Лепим из пластилина видео с детьми 3 лет фото пошагово: Лепка из пластилина для детей 2 лет. Слепить поделки из пластилина.

Содержание

Лепка из пластилина для детей 2 лет. Слепить поделки из пластилина.

Многие молодые родители, решившие пристрастить своего малыша к такому виду рукоделия, как лепка поделок, задаются вопросом о том, с какого возраста можно начинать с ребенком занятия, ведь такая деятельность требует определенных навыков, в частности воображения и мелкой моторики. Начинать занятия по изготовлению поделок с помощью лепки можно уже с двух-трехлетнего возраста, когда у малышей начинается активное развитие мышц и скелета, и он начинает приобретать собственное логическое мышление.

Однако стоит помнить, что лепка с детьми 2 лет должна быть подчинена некоторым правилам, и, прежде всего, речь идет о необходимости создания легких поделок. Все дело в то, что в таком возрасте ребенок просто не обладает всеми необходимыми для изготовления сложных фигурок навыками. Кроме того, лепка из пластилина для детей 2 3 лет должна быть подчинена следующим правилам:

  • используемый материал должен быть максимально эластичным и легко разминаться;
  • масса не должна содержать вредных токсичных веществ, а также оставлять следов на одежде малыша и прочих предметах;
  • ребенку обязательно необходимо помогать, например, доверить ему изготовление наиболее простых элементов поделки, а самостоятельно лепить более сложные геометрические формы;
  • ребенка важно учить на примере, то есть изготовлять одними и те же элементы поделок параллельно с ним;
  • лепку лучше сопровождать просмотром сказок и мультипликационных фильмов (в таком случае занятия будут более интересны малышу и не причинят ему какого-либо дискомфорта).

Кстати, занятия по лепке с малышом можно сделать намного интереснее, если изготовить домашнюю съедобную массу для лепки, ведь поделки из нее затем можно будет съесть. Как изготовить такой материал, можно посмотреть в инструкции на нашем сайте.

к содержанию ↑

ФОТО по шагам — Поделки из пластилина для детей 2-3 лет

В рамках сегодняшнего урока по лепке для самых маленьких мы изготовим оригинальную поделку в виде небольшой грибной поляны. Для этого нам потребуется материал зеленого, красного и белого цветов, и немного времени.

Для начала из зеленой массы вылепим основу для поляны, придав ей произвольную приплюснутую форму.

Затем из белого цвета сделаем заготовки для ножек грибов, а из красного – заготовки для шляпок.

Соединим шляпки грибов с ножками и разместим их на поляне произвольным образом.

Остается всего лишь украсить шляпки грибов точечками белого цвета, чтобы получились сказочные мухоморы.

Вот и все, поделка готова и может украсить не только детскую комнату, но и ваш рабочий стол. Как видно, лепка для детей 2-3 лет вовсе не сложна и не требует много сил и времени.

В целом же, существует огромное количество разнообразных поделок и фигурок, которые можно слепить с малышом двух-трехлетнего возраста. Следите за нашими новыми выпусками, чтобы узнать, какие оригинальные поделки можно делать с маленькими детьми.

к содержанию ↑

ВИДЕО урок — Грибы из пластилина

 

Лепка с детьми 3-4 лет. Слепить гусеницу из пластилина по фото.

Занятия по лепке для детей четырехлетнего возраста – это отличная возможность развить у активно растущего ребенка массу важных для его правильного взросления качеств, начиная от мелкой моторики и заканчивая абстрактным мышлением и даже ответственностью за свои действия. При этом в данном возрасте малыши уже обладают навыками, необходимыми для изготовления достаточно сложных изделий из этого материала, включая поделки, состоящие из большого количества мелких частей различной геометрической формы, что открывает широкие возможности по выбору фигурок. Это могут быть:

  • персонажи любимых сказок и мультфильмов;
  • различные животные и растения;
  • предметы домашней утвари;
  • сладости и прочие продукты;
  • сложные аппликации (объемные рисунки).

Однако не стоит перезагружать ребенка, помня о том, что пластилин для детей от 1 года и до школьного возраста – это не способ занять все свободное время ребенка, а только метод развития важных и необходимых для его взросления навыков и умений. Кроме того, важно подобрать наиболее подходящий для занятий с детьми материал. И в данном случае стоит помнить, что лепка для детей от 1 года безопасный может быть только в том случае, если он не будет содержать каких-либо токсичных веществ, которое должны быть заменены натуральными добавками. Также масса должна легко развиваться, держать форму и не оставлять жирных следов на детских руках, а, следовательно, и одежде.

к содержанию ↑

ФОТО по шагам — Лепка пластилином для детей 4 лет

Существующие сегодня на просторах интернета, в том числе на нашем специализированном сайте, лепка из пластилина фото инструкции позволят сделать занятия по лепке наиболее комфортными и занимательными. Кроме того, инструкции позволяют сделать занятия по лепке максимально простыми, а значит, увлекательными для малыша, что оказывает положительное влияние на процесс его приучения к данному полезному виду рукоделия. Например, можно изготовить очень веселую разноцветную гусеницу, которая сможет украсить интерьер любой детской комнаты.

Итак, лепим из пластилина пошагово гусеницу в виде оригинальной поделки, которая сможет украсить любую детскую комнату.

Для начала возьмем понемногу светло- и темно-зеленого цветов, а также фиолетового, красного, оранжевого и коричневого оттенков (в целом, цвет массы может быть абсолютно любым) и хорошо разомнем его.

Затем вылепим небольшой шарик зеленого цвета и шарик чуть побольше из массы красного оттенка. Соединим их между собой. Чтобы соединение было более надежным, можно использовать небольшие кусочки зубочисток или обычных спичек. Это послужит гарантией того, что поделка не рассыпается на части после окончания ее изготовления.

После этого к шарику зеленого цвета присоединим чуть меньший шарик желтого цвета, а к красному шарику – фиолетовый. Он должен иметь больший, нежели красный шарик, размер. А подсоединим мы его таким образом, чтобы тело гусеницы поднималось вверх. После этого прикрепим к фиолетовую шарику коричневый. Он может иметь такой же, как и предыдущий элемент статуэтки, размер.

Сделаем немного продолговатую заготовку для головы гусеницы фиолетового цвета и подсоединим ее к коричневому шарику. Затем прикрепим к верхней части головы свойственные гусеницам вытянутые рожки.

Завершим образ, добавив глаза. Сами глаза будут белыми, а для зрачков можно использовать материал любого цвета, например, зеленый. Стеком формируем разрез рта гусеницы.

Вот и все. Наша веселая гусеница готова радовать малыша.

к содержанию ↑

ВИДЕО урок — Гусеница из пластилина

машинки и животные с фото и видео

Лепка из пластилина для детей – это одно из самых первых творческих занятий. Такой вид деятельности очень полезен как для малышей, так и для взрослых. Это отличный способ провести время с пользой для своего ребенка. Многие мамы учат ребенка этой технике с 2 лет, т.к. именно в этот период происходит развитие мелкой моторики рук, а также малыши учатся применять свою фантазию в деле.

Для детей средней группы детского сада, а также для детей старшей группы лепка из пластилина необходима для укрепления мышц кисти. Это позволит им в дальнейшем освоить навыки письма и развить творческие способности. Если ребенок отказывается использовать пластилин, предложите ему делать поделки из мягкого теста.

Техник и приемов лепки достаточно много. Рассмотрим некоторые из них.

  1. Конструктивный – ребенок лепит фигурку из отдельных частей, отсюда и название. Этот способ лепки малыш осваивает в 2-3 года;
  2. Скульптурный – ребенок задумывает себе какой-то образ, а затем лепит его из одного куска пластилина, придавая необходимую форму своему изделию;
  3. Комбинированный – объединение двух предыдущих приемов. Чаще всего дети лепят большие части скульптурным методом, а маленькие – отдельными частями. Такой способ лепки ребенок осваивает, как правило, в 5 лет;
  4. Модульная лепка — конструирование из отдельных деталей, тем самым создавая образ из модулей, обычно лепят животных. Этим приемом пользуются детки постарше, обычно 1-2-3 класс.

Из пластилина можно сделать все, что угодно, будут ли это машинки или зайчики, сверчки или паучки, мороженое или леденец, а может это будут цветы для мамы – решать только вашему маленькому скульптору, а вы в свою очередь можете помочь малышу сделать невероятную вещь.

Для самых маленьких

Божья коровка

Позвольте ребенку делать все самому, а вы можете просто наблюдать и немножко подсказывать. Возьмем кусок пластилина красного цвета и скатаем из него большой шар, немножко приплюснем его.

Далее из черного пластилина сделаем шар поменьше – это будет голова. Ее следует прикрепить к тельцу с помощью зубочистки. Также разделим зубочисткой крылья насекомого. Слепим из черного пластилина маленькие приплюснутые шарики – это будут точечки на тельце.

Сделать глаза и рот, а также рожки с помощью красной проволоки.

Светлячок

Слепите 2 шарика: белый – побольше (туловище), зеленый – поменьше (голова).

Оформите голову и соедините ее с туловищем. Рожки и ножки сделайте из проволоки.

Из черного пластилина вылепите крылья.

Поделка готова!

Герои любимого мультфильма

Посмотрев мультики, каждый ребенок мечтает завести себе любимых героев из них. В статье мы расскажем, как слепить героев из мультфильма «Тачки».

Салли

Из черного пластилина сделаем 4 одинаковых шара, сплюснем их – это будущие колеса машинки.

Возьмем голубой пластилин и сделаем 2 квадрата разных размеров, соединим их, как показано на фото. Немного приплюснем сзади. Спереди сделаем улыбку.

Берем белый пластилин и формируем прямоугольник, раскатываем его, делаем лобовое стекло. Крепим колеса, а также делаем на них покрышки из синего пластилина. Вылепливаем глаза, фары и боковые стекла и улыбку.

Гвидо

Используя черный пластилин, делаем 2 шарика, сплющиваем их, получились колеса. Из голубого пластилина делаем 2 прямоугольника, соединяем их, как показано на рисунке.

Из белого пластилина делаем лобовое стекло и улыбку Гвидо. Из материала голубого цвета делаем козырек, руки машинке и боковые стекла – из серого. Формируем глаза.

На основе наших уроков можно также пошагово изготовить и других героев этого мультфильма.

Для того чтобы у вас получились яркие и интересные фигурки, необходимо выбрать качественный пластилин. Материал фирмы плей до (Play Doh) изготовлен с использованием новейших технологий, он абсолютно безопасен для детишек любого возраста, как для малышей 4 лет, так и для ребенка 10 лет.

Лепим скорпиона

Сначала необходимо хорошо размять пластилин. Возьмем кусочек красного пластилина и сделаем из него шар, затем вытянем шар в яйцевидную форму. Туловище скорпиона готово. Из материала красного цвета сделаем клешни. Для этого возьмем 2 одинаковых кусочка, сформируем 2 шарика, далее вылепливаем детали необходимой формы.

Используя оранжевый пластилин, делаем 4 «пальца» скорпиона в форме капель. Из материала такого же цвета делаем 6 ножек. Лепим 6 черных точек для окончания лапок скорпиона.

Вылепливаем глаза. Делаем несколько шариков из желтого пластилина – это будет хвост. В конце туловища делаем отверстие и вставляем хвост в него.

Соединяем все детали. На такого яркого и веселого скорпиона можно смотреть бесконечно.

Видео по теме статьи

В нашей статье вы можете найти презентации, а также видео-уроки для детей по лепке из пластилина.

Лепка из пластилина для самых маленьких

В детском саду, школе
или дома лепка из пластилина — занятие
незаменимое. Поэтому в первую очередь
сегодняшний мастер-класс будет интересен
воспитателям, учителям, родителям, ну
и, конечно же, самым юным любителям
лепки.

Пластилиновые композиции
каждый раз переносят нас в светлый
сказочный мир, где все крошечно,
фантастично и необыкновенно. Так давайте
подарим детишкам волшебные мгновения,
проведя урок лепки из пластилина.
А родители могут посвятить этому занятию
вечер, или с помощью пластилина сделать
занимательным целый детский выходной.

Как лепить из пластилина
домик

Маленький уютный домик
из пластилина украсит любой интерьер,
и наверняка понравится малышам. Но
главное то, что в процессе лепки ребенок
сможет проявить собственную фантазию,
показав свое чувство прекрасного.

Для создания сказочного
пластилинового домика понадобятся:
разноцветный пластилин, макаронные
изделия разных форм, стеклянная баночка
(например, от детского пюре), любые другие
декоративные украшения.

Все очень просто:

1. Облепите стеклянную
баночку хорошо размятым пластилином.
Пускай малыш сам выберет основной цвет
домика.

2. Из маленьких сплюснутых
кружочков желтого цвета сделайте окошко.
С другой стороны домика из коричневого
пластилина сделайте дверь.

3. Теперь вместе с малышом
выберите цвет крыши. Сделайте пластилиновый
конус достаточной величины. Прилепите
крышу, надев и хорошо закрепив конус на
горлышке баночки. По желанию, облепите
крышу разноцветными кусочками пластилина.

4. И самое интересное —
украсьте сказочный домик макаронами,
камешками, декоративными цветами или
бусинками.

В этом сказочном домике наверняка живут добрые гномы. Хорошо
бы теперь рассказать малышам сказку о
какой-нибудь сказочной избушке и ее
невероятных жителях.

Этот домик малышам
будет сделать немного сложнее, но под
чутким руководством родителей или
классного руководителя младшей школы
ребята справятся с ним без труда.
Коллективная поделка из пластилина

чудесно подойдет для школьной выставки.

Для изготовления
домика понадобятся:
пластилин, шишки,
спички, поллитровая бутылка, подставка
(фанера, дерево).

Итак, облепите бутылку
пластилином голубого цвета, оставив
промежутки для окошек и дверей. С помощью
колбасок из пластилина белого цвета
сделайте дверь, оконные рамы и решетки.
Крышу сделайте из пластилинового конуса
(см. инструкцию выше) и украсьте чешуей
шишек ели.

Сделайте домику крыльцо
из пластилина, спичек и еловой чешуи, а
также зеленую пластилиновую лужайку.
Поселите в домик, к примеру, вот таких
милых муми-троллей.
Расскажите ребятам, кто это, или почитайте
с ними книгу об этих сказочных персонажах.

Вот как еще может
выглядеть домик из пластилина и других
материалов
:

А сейчас мы узнаем, как
лепить из пластилина домики в технике
«пластилинография».
Это своеобразная
аппликация из пластилина.

Картонную заготовку-домик
или схематический рисунок на картоне
заполняем пластилиновым фоном.

Потом с помощью жгутиков
из пластилина выкладываем контуры
домика, окошко, крышу. Шарики из пластилина
будут изображать бревна сруба.

Закрашиваем фон, и вуаля
— пластилиновый домик готов!

А если лепить из
пластилина домик на картонной заготовке,
то в конце работы с обратной стороны
можно приклеить петельку и зимой
использовать ее как игрушку для елочки.

Как лепить домик из
пластилина, расскажет веселый пластилиновый
мультфильм
. Смотрим!

Лепим из пластилина заборчик

Каждому приличному
домику обязательно нужен заборчик из
пластилина. Слепить его очень легко.
Попробуем?

Предложите лепить из
пластилина заборчик, например,
воспитанникам детского сада. Урок лепки
заборчика призван усовершенствовать
мелкую моторику рук, закрепить знание
цветов, сформировать усидчивость,
аккуратность.

Для работы понадобятся:
пластилин и доска для лепки.

Из кусочков пластилина
продольными движениями ладоней делаем
разноцветные тонкие столбики и формируем
из них заборчик. Вот так:

Очень красивый заборчик
получается из пластилина и природных
материалов
: веточек, семечек подсолнуха,
желудей и др.

Рассмотрим поближе
процесс лепки из пластилина заборчика.
Подсолнухи слепим из шапочек желудей
и пластилиновых лепестков, а серединка
будет состоять из настоящих семечек
подсолнуха.

Украсьте заборчик
деревом и птичкой из пластилина и
веточек.

Ну вот! Заборчик из
пластилина готов.

Вот такими
красочными могут быть ограждения для
домашних животных из пластилина:

Как лепить из пластилина
заборчик
легко и просто, расскажет
видео
:

Учимся лепить из пластилина пирамиду

Пирамидка — одна из
первых игрушек детворы. Ребятам очень
нравится играть с формами и узнавать
цвета, надевая колечка пирамиды на
стержень, или конус. Так почему бы не
показать детишкам, как лепить из
пластилина эту радужную игрушку?

Для лепки из пластилина
пирамиды понадобятся
: пластилин,
пластмассовая или металлическая трубочка
(не обязательно).

Скатайте 6-7 шариков
разных цветов и размеров, или слепите
из пластилина конус и 5-7 столбиков разной
длины и толщины.

Теперь сплющите шарики
в толстые диски и наденьте на трубочку,
или облепите пластилиновыми столбиками
конус.

Слепите голову котика,
зайчика, или другого животного, и
прикрепите на верхушку пирамиды.

Пластилиновая игрушка
пирамидка готова!

А тепер смотри
музыкальное видео
и учись онлайн, как
лепить пирамиду из пластилина
.

Больше
интересных идей лепки фигурок из
пластилина можно найти здесь
:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Лепка из пластилина для детей

На чтение 5 мин Просмотров 823 Опубликовано Обновлено

Лепка из пластилина для детей. Пошагово инструкции по лепке фигурок, предметов, животных, приемы лепки и т.д.

Лепка из пластилина пошагово

Рисование и лепка — важнейшие виды творческой деятельности, доступные для качественного развития малыша. В дошкольном возрасте ребенок особенно чувствителен к различным сенсорным раздражителям, поэтому так важно дать ему возможность манипулировать с массой для лепки, тестом, красками.

Приемы лепки из пластилина

Занятия рисованием и лепкой — это первый шаг в творчество для ребёнка. Во время создания рисунков и поделок малыш усваивает практические навыки ручных действий, учится координировать движения обеих рук, происходит развитие тонкой моторики пальцев. Ребёнок приобретает новый сенсорный опыт, учится доводить работу до конца.

  • Кусочки — отщипывать кусочек пластилина.
  • Лепешки — из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
  • Большие лепешки — плющить пластилин всей ладошкой.
  • Мазки — из лепешки начинаем «вымазывать» пальцем в одну или в разные стороны лучики.
  • Колбаски — катать колбаски из пластилина можно между ладошками, а можно на столе.
  • Шарики — катать шарики из пластилина можно между ладошками, а можно на столе.

Рецепт самодельного пластилина и массы для лепки как Плей До – здесь.

Лепка пластилиновыми жгутиками

Такая техника очень нравится детям своей простотой, а получается очень оригинальная и рельефная картинка.

Рисование жгутиками доступно даже малышам. Процесс скатывания и аккуратного выкладывания плacтилиновых жгутиков — отличное упражнение для мелкой моторики ребёнка.

Чтобы упростить задачу, заранее нарисуйте на листе картона контур будущей картинки и наметьте цветным карандашом, где какой цвет будет использоваться. Можно взять за основу любой рисунок или контур из раскраски. Чтобы жгутики скатывались легко и малыш не уставал, используйте разогретый пластилин.

Простая лепка из пластилина для детей

  1. Лепите ягодки или зернышки для птички. Птичку можно нарисовать, а можно символически изобразить из куска пластилина. Достаточно сделать загогулинку из колбаски и вытянуть из нее «клюв». Потом такая птичка прыгает по столу и собирает на свою пластилиновую голову все ягодки.
  2. Солнышко – лепится “мазками” желтого цвета.
  3. Цветы — в центре желтая лепешка, вокруг которой лепим лепешки любого цвета.
  4. Салют – наклеиваем любые кусочки, колбаски, шарики и мазки на бумагу темного цвета.
  5. Из цветных колбасок можно «рисовать»: радугу, полоски у зебры, вазу в полоску, лучи солнца, стебли и лепестки у цветов и пр.
  6. Отпечатки на пластилине. Можно делать отпечатки крышками разной формы, пальчиками, старыми расческой или зубной щеткой. Можно вдавливать макароны или различные зернышки: гречка, горох и пр.
  7. Ролевые игры с пластилином. Можно слепить домик, машинку, кровать для куклы и много чего еще. Хорошо будет подключить к игре мелкие игрушки из киндер-сюрпризов.
  8. Рисование пластилином по цветным шаблонам. Распечатать шаблоны можно из других наших материалов:

Лепка из пластилина – игры для детей

  1. Отпечатки — раскатайте вашу массу для лепки и отпечатайте на ней ладошку малыша, пальчики, различные игрушки, небольшие предметы, листики растений, веточки, ракушки, камушки и т. д. Сравнивайте отпечатки, описывайте их словами.
  2. Катать и резать — детям интересно резать пластилин при помощи стеков, которые есть почти в каждом наборе. Поиграйте в кухню: скатайте шарики и колбаски, пусть это будут хлеб или овощи. Пусть ребенок нарежет их и сделает суп или бутерброды, покормите ими любимую игрушку.
  3. Найди предмет — спрячьте внутрь куска массы для лепки монету, пуговицу или мелкую игрушку и предложите ребенку найти ее. Малыши любят эту игру и готовы играть в нее бесконечно.
  4. Аппликация пластилином — заготовьте картинки, на которые будете клеить пластилин. Это могут быть контуры, которые нужно замазать пластилином нужного цвета, а может быть готовая картинка, на которой не хватает только нескольких деталей. Пусть ребенок сам отщипывает маленькие кусочки пластилина, приклеивает или размазывает на бумаге.
  5. Метод «налепа» — это что-то среднее между лепкой и аппликацией. В этом случае мама лепит, например, жирафа, а ребенок налепливает ему пятна. Так же можно украшать телефон кнопками, божью коровку точками, елку игрушками и т. д.

Уроки лепки из пластилина для детей по книгам

Вот подборка самых подробных и качественно иллюстрированных книг для детей с уроками лепки из пластилина:

  1. Елена Янушко “Многоразовые развивающие карточки. Лепка для малышей от 1 года до 2 лет“: 11 техник лепки с малышами и 80 уникальных заданий. На самом деле, интересно даже 5-летке! Рекомендую. Многоразовое использование особенно актуально при работе с пластилином!
  2. Елена Янушко: “Рисование и лепка для детей от 2 до 3 лет” Продолжение серии классных многоразовых карточек для творчества.
  3. Елена Ульева “Творческие задания. Раскрашивание, лепка, аппликация. Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет“. Как ни странно, здесь задания гораздо проще, чем в многоразовых карточках для детей 1-2 от Е.Янушко.
  4. Московка “Я леплю из пластилина. Азбука лепки“. И минус, и плюс пособия в том, что это лепка уже не для малышей, а детей постарше. Подробная детализация каждой поделки. Фигуры лучше лепить на плоскости, то есть это рисование пластилином.
  5. “Школа семи гномов. Мастерская. Лепка. 5+“

Как вы считаете, лепка из пластилина для детей – обязательное занятие в дошкольном возрасте или ее легко можно заменить другим творческим средством?

Как слепить танк Т-44 из пластилина пошаговый урок

Мальчишки готовы лепить всевозможные танки из пластилина хоть каждый день, ведь им интересна такого рода техника. А девочек, скорее всего, можно уговорить смастерить такую поделку лишь по случаю поздравления папы или дедушки с 23 февраля или 9 мая. В любом случае, работа с пластилином всегда интересна и полезна. Независимо от того, нужна ли вам пластилиновая поделка для игры или для поздравления, а может быть для школьной выставки, тематика которой посвящена Дню защитника Отечества, вы можете смело начинать лепить танк из пластилина. А как это сделать, расскажет данный урок. Здесь приведена схема лепки военного агрегата Т-44.

Другие уроки на тему танки:

Для лепки танка понадобится достаточно много пластилина. Чтобы не экономить материал, сразу смешайте зеленый и черный оттенки из набора. Можете смешивать брусочки небольшими порциями, чтобы облегчить себе работу. В идеале должна получиться масса темно-зеленого цвета.

Для лепки башни танка скатайте шарик из темно-зеленого пластилина.

Придавливая и вытягивая шарик, сделайте плоскую продолговатую башню, скругляя края.

Всю остальную массу истратьте на лепку бруска – непосредственно корпуса танка. Разгладьте пальцами пластилин и заострите края.

Соедините две составные части агрегата.

Подготовьте маленькие шарики для лепки колес. Для Т-44 необходимо сделать 10 больших колес и четыре маленьких.

Каждый шарик приминайте пальцами к доске, затем сделайте стекой рисунок – оси на колесах.

Подготовьте аналогичным образом все колесики: и большие, и маленькие.

Вытяните серые кусочки в длинные ленты для формирования гусениц танка.

Расположите колеса по четыре в ряд, по бокам прикрепите маленькие колесики. Обогните полученную конструкцию серой лентой.

Прикрепите полученную конструкцию к корпусу.

Параллельно первой гусенице прикрепите и вторую.

Налепите темно-зеленый пластилин на гусеничную конструкцию, чтобы изобразить защитный кожух.

У танка Т-44 очень тонкое дуло. Чтобы его слепить, оберните палочку или стержень темно-зеленым пластилином.

Вставьте дуло в башню танка.

Из небольшого темного брусочка сделайте переднюю часть конструкции машины и прикрепите к ней белую лепешку-фонарь.

Прилепите бампер к основному бруску.

Добавьте дополнительные детали, внимательно рассмотрев изображение данной модели боевого агрегата: три крышки люка, валики по бокам.

К бамперу прикрепите два массивных крюка из серого пластилина.

Вставьте в башню антенну, а также нарисуйте подходящий рельеф острием стеки.

Танк из пластилина – это универсальная поделка для мальчиков. Надеемся, после такого урока вас больше не будет мучить вопрос о том, что подарить мужчинам на 23 февраля.

Заяц из пластилина: пошаговый мастер-класс

Заяц из пластилина: пошаговый мастер-класс по лепке зайца из пластилина с детьми в поэтапных фотографиях.

Пластилин – удивительный материал для творчества. Он не только дает возможность малышам реализовать свой творческий потенциал и помогает сформировать эстетический вкус, но и учит их жить в гармонии с природой. Ведь дети обязательно должны выражать свои чувства, эмоции и фантазию, свое отношение  к окружающему их миру.

Каждый ребенок может легко освоить легко освоить эту технику и вылепить желаемые фигурки и предметы. Для этого нужно всего лишь правильно построить занятие по лепке, соблюдать необходимую последовательность в работе.

Какой пластилин лучше выбрать для лепки зайца? Хороший пластилин ярких цветов, эластичный, легко разминается в руках и не прилипает к ним, не оставляет пятен на руках и рабочей поверхности.

Мастер-класс из этой статьи подготовлен Верой Парфентьевой, читательницей «Родной тропинки». Вера — руководитель кружка детского художественного творчества, учитель технологии, участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!»

Главный секрет в лепке зайца — это базовые элементы, из которых можно составить тело любого зверька или птицы.

Поделка — заяц из пластилина —  состоит из трех элементов: пластилиновых шариков, валиков и лепешек.

Заяц из пластилина: материалы и инструменты для изготовления поделки

Для работы необходимо:

— набор пластилина,

— пластиковый нож,

— зубочистка,

— доска для раскатывания пластилина.

Заяц из пластилина: пошаговое описание лепки

Шаг 1. Готовим детали для головы зайца

Выбрать брусок пластилина нужного цвета (заяц может быть или белый, или серый). Отрезать  от бруска 3 кусочка пластилина:  один побольше  для головы и два одинаковых размеров для ушек. Скатать из них шарики.

Шаг 2. Лепим голову зайца

Шарик большего размера  нужно слегка покатать между руками, сформировав из него голову в форме яйца.

Из двух одинаковых маленьких  шариков сделать ушки зайца. Для этого раскатайте шарики в «колбаски», покатав их на доске или между ладошками.

( Словарь основных приемов лепки в  картинках Вы найдете здесь в статье «Лепка для малышей»)

Шаг 3. Лепим уши зайца

Концы  ушек зайца слегка заострить. Сплющить «колбаски» в лепешки, полученные ушки прилепить к голове зайчика.

Шаг 4. Оформляем мордочку зайца: нос, щечки, зубы

— Скатать два маленьких светло-розовых шарика и соединить их между собой. Это – щёчки зайца.

— Скатать один  маленький (такого же размера, как и щёчки) шарик тёмно-розового цвета,    прилепить его сверху между щёчками. Это нос зайца.

— Скатать два маленьких шарика белого цвета — зубки, прилепить их под щечками.

— Приложить полученную заготовку к голове зайки и прилепить.

 Шаг 5 Оформляем глаза зайца из пластилина

— Скатать два маленьких шарика белого цвета, сплющить в лепешку.

— Скатать два шарика ещё меньшего размера чёрного цвета, наложить их на центр белой лепёшки и расплюснуть.

— Прилепить глаза к голове зайчика.

Шаг 6 Лепим туловище зайца

— Отрезать кусочек пластилина серого цвета размером больше, чем голова.  Скатать шарик, затем сформировать из него овал – туловище.

— Разрезать зубочистку пополам. Тупой стороной вставить половинку в туловище.

— На острую часть надеть голову и плотно соединить детали туловища и головы пластилинового зайца между собой.

 

Шаг 7. Лепим передние лапки зайчика

Отрезать два кусочка пластилина серого цвета (приблизительно такого же размера как и ушки). Скатать шарики, затем раскатать из них «колбаски» («валики») и изогнуть, придав форму ручек – передние лапки.

Шаг 8. Прикрепляем лапки

Прилепить лапки к туловищу.

Шаг 9. Лепим задние лапки зайца

— Скатать два шарика, затем раскатать из них «колбаски» (валики) серого цвета. Они должны быть  немного большего размера, чем передние лапки. Это задние лапки.

— Приплюснуть немного переднюю часть лапок, ножом сделать надрезы, имитирующие коготки.

— Соединить заднюю часть лапок между собой.

 Шаг 10. Прикрепляем задние лапки зайца к туловищу. Лепим хвостик 

Поставить заготовку зайки на лапки, прижать туловище к лапкам. Скатать маленький шарик – хвостик и прилепить к туловищу со стороны спинки.

Творческое задание для детей:

— Слепите зайчика по образцу.

— Вспомните, какие основные элементы использовались при лепке зайчика? Подумайте, каких зверюшек можно слепить аналогично?

— Попробуйте слепить зверюшку по своей задумке!

Удачи вам в творчестве!

Заяц из пластилина — это не просто поделка, но и игрушка, которую можно обыграть с ребенком. Можно использовать готовую поделку пластилинового зайца в инсценировках народных сказок. Можно дать в лапки зайчику морковку. Или елку (если зайчик подарит новогоднюю елочку от Деда Мороза). Или сердечко (если мы лепим зайчика с валентинкой в руках). Творите, выдумывайте, пробуйте свои идеи!

Еще статьи про лепку с детьми на «Родной тропинке»:

— Пластилиновое панно «Снегири прилетели». Лепим снегирей на ветке рябины. 

— Как слепить сову: пошаговый мастер-класс

До новых встреч на «Родной тропинке»!

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Как сделать «глину» дома и проекты для детей всех возрастов от The Clay Studio

Если вы хотите подбодрить своих детей и, что, возможно, более важно, чтобы они были заняты часами, у Philadelphia’s Clay Studio есть совет. : Попробуйте взбить тесто из глины. Трехкомпонентная «глина» похожа на пластилин Play-Doh, но позволяет лепить сувениры на память, которые можно сохранить на долгие годы.

«Он более рыхлый и эластичный, чем настоящая глина, поэтому не так хорошо держит форму, но для простых проектов можно добиться аналогичных результатов», — говорит Меган Ласитер, менеджер по взаимодействию с сообществом Clay Studio.

Вот три проекта от Clay Studio для детей от дошкольного до старшего школьного возраста.

«Как и глина, глиняное тесто реагирует на прикосновение, поэтому оно позволяет детям выражать свои мысли так, как письмо и бумага не могут», — говорит Ласитер. «Это невероятно тактильный опыт, и с помощью этих проектов вы изучаете базовые техники ручного строительства, такие как изготовление плит и катушек, которые вы изучили на реальном классе Clay Studio».

Для начала следуйте рецепту ниже.

»ПОДРОБНЕЕ: Здесь вы найдете всю информацию о нашем семейном покрытии.

В большой миске смешайте ингредиентов вместе с вилкой. Замесите тесто примерно 5 минут, пока оно не станет неподвижным и хорошо скрепится.

Ласитер говорит, что тесто лучше всего использовать в свежем виде. Через два дня он начнет становиться слизистым. Если занимается только один ребенок, делайте рецепт вдвое.

В этом проекте дети будут создавать украшения, которые можно повесить на праздничные деревья или повесить вокруг дома.

Материалы:

  • Соломинка, палочка для еды, зубочистка или что-нибудь еще, что может проткнуть отверстие

  • Прозрачный лак для ногтей, Mod Podge или полиуретан (при необходимости подойдет клей Элмера)

  • Дополнительно: краска (в идеале акрил или темпера) или маркеры для украшения.

Инструкции:

  1. Раскатайте глиняное тесто в плоскую плиту с помощью скалки или придавив ее ладонью. твоя рука.

  2. Используйте формочки для печенья разной формы, чтобы вдавить их в плиту. Удалите лишнее тесто.

  3. Украсьте с помощью различных инструментов текстуры, чтобы сделать узоры на формах из глиняного теста.

  4. Используйте соломинку (или другой инструмент), чтобы проткнуть отверстие в верхней части каждой формы.

  5. Дайте украшениям высохнуть на воздухе в течение 24–48 часов или выложите их на противень в духовке, предварительно нагретой до 250 градусов, до полного затвердевания (примерно 20–30 минут, в зависимости от толщины).

  6. После высыхания их можно украсить краской. В завершение нанесите прозрачный слой лака для ногтей, Mod Podge или полиуретана.

Для видеоинструкций этого проекта щелкните здесь . (В этом видео демонстрируется проект с использованием настоящей глины, но он следует тому же процессу, что и с глиняным тестом.)

Вылепите голову животного по вашему выбору, от кошки до медведя или кролика, а затем украсьте мордочку краска.

Материалы:

  • Шарик из алюминиевой фольги или бумаги

  • Краска (в идеале акрил или темпера) или маркеры для украшения

Инструкции:

  1. Сверните кусок из глиняного теста скатать шар размером с ваш кулак.

  2. Сделайте горшок для зажима , нажав большим пальцем на середину шара. Будьте осторожны, чтобы не протолкнуться до конца.Затем пальцами и большими пальцами осторожно ущипните стены. Постарайтесь сделать их ровными по всей длине и не тоньше вашего мизинца.

  3. Поставьте сковородку на кусок скомканной бумаги (или фольги, если вы собираетесь испечь глиняное тесто).

  4. Сделайте фигурки для животных, из вашего дополнительного глиняного теста. Вы можете добавить уши, глаза, рот или хвост. Чтобы прикрепить дополнительные детали, нанесите немного воды на горшок, где вы хотите прикрепить кусочек.Это поможет слипнуться кускам глиняного теста.

  5. Дайте высохнуть на воздухе в течение 24–48 часов или положите на противень в духовке, предварительно нагретый до 250 градусов, пока он не затвердеет (примерно от 20 до 30 минут, в зависимости от толщины).

  6. После высыхания украсить краской. Завершите работу прозрачным слоем лака для ногтей, Mod Podge или полиуретана.

Для видеоинструкций этого проекта щелкните здесь .

Попробуйте этот проект подстаканника своими руками, чтобы создать новую поверхность для размещения кружки или стакана с водой.

Материалы:

  • Инструменты текстуры, такие как вилки, шпажки, палочки для еды, магниты или любые другие предметы домашнего обихода, которые помогут создать дизайн

Инструкции:

  1. Раскатать глиняное тесто в плоскую плиту, используя скалку или прижав ее ладонью.

  2. Украсьте плиту различными узорами по вашему выбору с помощью инструментов текстуры.

  3. Вырежьте подставки с помощью большой формочки для печенья или чашки.

  4. Создайте границу, аккуратно раскатывая полено из глиняного теста на столе, чтобы получилась длинная змея из глины. Нанесите немного воды на край подставки, а затем прикрепите катушку.

  5. Дайте подстаканникам высохнуть на воздухе в течение 24–48 часов или положите их на противень в духовку, предварительно нагретую до 250 градусов, пока они не затвердеют (примерно 20–30 минут, в зависимости от толщины).

  6. После высыхания украсить краской . В завершение нанесите прозрачное покрытие лаком для ногтей, Mod Podge или полиуретаном.

Для видеоинструкций этого проекта щелкните здесь . (В этом видео демонстрируется проект с использованием фарфоровой глины, но аналогичный процесс можно провести и с глиняным тестом)

Лепка из полимерной глины: 8 шагов (с изображениями)

Хотя вам совершенно не нужен набор инструментов для лепки , есть несколько невероятно полезных, особенно для создания мелких деталей.За прошедшие годы у меня есть несколько наборов инструментов, но 90%, если я использую только четыре или пять из моих любимых.

Royal Sovereign Clay Shaper Sets
Мне нравятся эти маленькие кисти с резиновым наконечником. Они достаточно гибкие, чтобы работать на поверхности, как крошечный палец. Эти парни хоть и довольно дорогие (комплект из четырех штук стоит около 30 долларов), но они того стоят.

Выбор дантиста
Вы знаете, какие заостренные ножки тычут вам в рот? Они также отлично подходят для лепки, и вы можете получить их очень дешево в American Science and Surplus.

Набор инструментов для резьбы по воску по металлу
Эти обычные инструменты, похожие на зубочистки, входят в набор из дюжины инструментов со всеми видами наконечников необычной формы.

Петлевые инструменты
Как следует из названия, эти инструменты сделаны из петли из гнутой проволочной ленты. Край проволоки прорезает глину и удаляет ее со скульптуры, что позволяет вырезать общую форму объекта. Их можно использовать для создания больших бороздок или для сбривания небольших пластинок глины.

Резаки Kemper Circle
Эти маленькие трубочки ведут себя как формочки для печенья, но для глины. Их прижимают к плоскому листу глины, чтобы вырезать круг, что можно сделать с помощью любой металлической трубки, но у этих резаков есть умная кнопка сверху, которая позволяет вытащить только что сделанный глиняный диск.

Макаронные машины
Классические ручные макаронные машины идеально подходят для плоского прессования глины и смешивания цветов. Я также видел, как люди используют их для изготовления лапши, но вы не должны этого делать после того, как использовали одну для глины.

Самодельные инструменты
Я считаю соломинки для питья и швейные иглы неотъемлемыми частями своего набора инструментов. Из старых зубных щеток можно вырезать стамески, а проволоку можно расплющить молотком, чтобы сделать ножи и совки. Пластиковые зубочистки также отлично подходят для многозадачности.

Давным-давно я работал над зомби-мутантом, у которого были обнажены части мускулов, и в итоге я приклеил полдюжины швейных булавок к дереву, чтобы получилась небольшая грабля. Затем я соскоблил граблями поверхность глины и разгладил ее спиртом.Из-за полосатой текстуры мышцы выглядели абсолютно безупречно, поверьте мне на слово (извините, фотографий нет).

50 Веселых поделок и идей для детей, которые можно сделать дома

Школы закрыты на несколько недель, чтобы приехать сюда, в Великобританию , мы собрали 50 наших любимых детских поделок, которые помогут вам развлечь детей дома. Оставаться дома, чтобы оставаться в безопасности зимой, еще сложнее, чем весной, когда у нас были сады и солнечные прогулки, чтобы прервать день. Но хорошие новости! Декоративно-прикладное искусство для детей не требует больших затрат, и вы удивитесь, как долго некоторые из этих идей будут развлекать мини-мастеров.Также доказано, что ремесло полезно для благополучия и психического здоровья, и поэтому это отличный способ помочь детям расслабиться и отвлечь их на позитивные занятия в те сложные дни, когда они могут скучать по друзьям или рутине школьной жизни.

Мы включили в эту статью идеи искусства и рукоделия для детей всех возрастов, но если вы ищете идеи для детей младшего и старшего возраста, ознакомьтесь с нашими идеями в области искусства и рукоделия для идей малышей или нашим обзором лучших поделки для подростков и подростков.Если вы действительно хотите серьезно заняться шитьем, ознакомьтесь с нашими лучшими детскими швейными машинками. Если вы хотите поднять настроение, ознакомьтесь с нашими идеями поделок из радуги для создания более ярких поделок.

А для взрослых, которым также нужно немного творческого снятия стресса, отправляйтесь в наши простые поделки, которые можно сделать дома. И, конечно же, чтобы получать еще больше вдохновения каждый месяц, подпишитесь на нашу рассылку!

Основное изображение: Зимние животные из туалетной бумаги от лучших идей для детей

1

Создайте мозаику своими руками

Дети очарованы цветом, и это простое занятие можно легко настроить без каких-либо специальных принадлежностей.Просто возьмите цветную бумагу, ножницы и клей ПВА. Вы также можете использовать старые журналы и разрезать их на множество частей (дети тоже могут помочь с этим), а затем использовать их для создания мозаики! У DIY Crafts есть удобное видео на YouTube о том, как делать детские мозаики. Если вы предпочитаете использовать комплект, это тоже круто. Нам нравятся эти наборы магнитов с радужной мозаикой (4,99 фунта стерлингов за 4 человека, Baker Ross).

2

Мусорная модель мраморный лабиринт

Изначально предполагалось, что это будет мусорная модель мраморной дорожки (Багги и Бадди собрали несколько любимых предложений для Удивительной ручной работы на мраморную дорожку), но затем мы обнаружили этот забавный учебник «Как сделать картонную игру-лабиринт» от Just5mins.Настройте игру по своему выбору в соответствии с возрастом ваших детей. Детям постарше лабиринт может быть интереснее, но малышам он покажется достаточно увлекательным, просто катая шарики по основной горке, сделанной из рулонов туалета!

3

Сделать пластилин окаменелости динозавров

Эту простую идею декоративно-прикладного искусства прислала нам Рэйчел Ходсон (есть еще идеи? Присылайте их нам! Поделитесь в соцсети #craftathome или напишите нам по электронной почте), которая вызывает разговор о ваших любимых динозаврах.Возьмите таз с пластилином, пару игрушек динозавров и сделайте свои собственные окаменелости. На самом деле, учитывая, что школа не будет по крайней мере до половины февраля, вы можете также вложить деньги в пластилин — как насчет этого набора Play-Doh Super Color Kit (11 фунтов стерлингов от Argos)? Нет игрушек динозавров? Посмотрите, какие еще предметы домашнего обихода можно вставить в глину, чтобы они выглядели как когти динозавра! Или приспособиться к любимым игрушкам вашего ребенка — кому-нибудь из My Little Pony?

4

Голодная гусеница своими руками

Возьмите рулон туалета в качестве основы и немного папиросной бумаги, краски или каких-то других поделок, которые у вас есть, и бросьте вызов своим детям, чтобы увидеть, смогут ли они сделать свою собственную Голодную гусеницу! Это отличный повод также прочитать книгу вместе, если она у вас дома.У него нет помпона на голове? Почему бы не узнать, как сделать помпон для двух занятий в одном? Спасибо нашему менеджеру по маркетингу Кевину за предложение и его дочери Сиенне за создание ее впечатляющего создания гусеницы!

5

Сделать украшения из соленого теста

Хотите проявить изобретательность, но беспокоитесь, что в доме нет никаких принадлежностей для рукоделия? У нас есть для вас идеальное занятие! Все, что вам нужно для самостоятельного приготовления соленого теста, — это мука, соль и вода.Если у вас есть пищевой краситель, краски или ручки, вы также можете украсить свои украшения, но даже если их нет, детям понравится замесить и раскатать тесто, а также нарезать его на разные формы для запекания в духовке. Узнайте, как это сделать, из нашего видео и пошагового рецепта легкого соленого теста .

6

Сделайте собственное мыло

Мы испробовали несколько разных способов сделать это дома, и многие рецепты мыловарения включают специальные ингредиенты, так что вам, возможно, придется немного спланировать это занятие, но детям это покажется увлекательным! Один из вариантов — облегчить жизнь и побаловать себя набором для изготовления мыла (мы предложили несколько ниже) или, если вы предпочитаете делать мыло с нуля, вы можете найти множество рецептов домашнего мыла в Интернете.

7

Раскрасьте горшок и посадите в нем семена

Этот веселый проект удваивается и объединяет два детских занятия в одном — вы не только снимаете краски и получаете беспорядок, но и, украсив горшок, дети могут добавить немного земли и семян, чтобы что-то вырастить. Если у вас есть маленькие дети, возьмите терракотовый горшок и немного красок и просто позвольте им заняться этим. (Вам нужно будет добавить слой водостойкого лака в конце, если вы хотите сохранить их работу снаружи).Или для детей старшего возраста попробуйте нарисовать узоры на горшках или построить их самостоятельно из высыхающей на воздухе глины (у Hobbycraft есть классный учебник, как сделать мини-горшки для растений из глины. Нам также нравится эта забавная идея DIY Pretty Face Planters от Country Living.

Добавляем грани в цветочные горшки! © Загородная жизнь

8

Сделайте ошибку в отеле

Это действительно требует, чтобы у вас был безопасный доступ к тихому открытому пространству в саду, но он может работать, даже если у вас есть небольшой внутренний дворик или внутренний двор, с которым можно поиграть.Соберите ветки, листья, древесину и кору и сделайте дом для жутких ползаний, которые будут очаровывать на несколько недель, пока дети исследуют, каких посетителей привлекает их отель. Garden Therapy собрали отличный пост о том, как построить отель для ошибок. Если вы социально изолированы и в вашем доме нет частного сада, в котором можно было бы найти все необходимое, но у вас есть бетонное или другое открытое патио, почему бы не попробовать этот комплект «Построй свой собственный отель для насекомых»? Или, если у вас нет сада, возьмите коробку для мусора и дайте волю своему воображению, чтобы создать мусорную модель отеля для насекомых и создать своих собственных насекомых, чтобы жить в нем!

Как построить отель для насекомых с помощью Garden Therapy

9

Сделайте собственных воздушных змеев

Эта забавная поделка станет отличным развлечением на свежем воздухе, когда вы закончите мастерить!

Как сделать бумажного змея

10

Мусорная модель пиратского корабля

Есть несколько разных способов сделать это, но если у вас есть большая коробка из доставки Amazon и внутренний рулон из листа оберточной бумаги, у вас есть все начала пиратского корабля своими руками.Это также работает для большинства транспортных средств — пожарных машин, супергероев и т. Д. Детям понравится создание и игра с пиратским кораблем, смоделированным из мусора. Эта милая идея из рукоделия Backyard показывает вам, как сделать ее из свернутых листов газеты.

11

Сделайте калейдоскоп

Творите свое собственное волшебство с помощью этой забавной детской поделки, которая увлекает не только созданием, но и игрой. Единственный специализированный товар, который вам понадобится для этого, — это какая-нибудь зеркальная карта, а затем обыскать вашу кухню в поисках картонной трубки и пары основ для поделок, таких как лента, блестки или бусины.Узнайте, как это сделать, с помощью нашего видео-руководства и пошагового руководства «Как сделать калейдоскоп».

12

Откройте для себя легкое оригами

Безусловно, одна из самых простых идей в этом обзоре — сделать ее мгновенно, поскольку все, что вам нужно, — это немного бумаги, чтобы начать работу. Прочтите наш учебник, как сделать лодку оригами, или посетите YouTube, чтобы найти массу других забавных идей для всех возрастов. Если у вас есть дети старшего возраста, которые могут работать с немного более сложными конструкциями, нам нравится это Как сделать оригами льва своими руками, а для детей младшего возраста вы не сможете превзойти удовольствие от простой шапки оригами.

13

Сделайте бомбы для ванн своими руками

Мы очень рады попробовать это дома. Опять же, это превращается в две вещи, которые дети могут сделать в одном — сделать бомбы для ванны, затем принять ванну и посмотреть, как они шипят! Нам нравится этот урок от BBC Good Food, потому что он очень простой и в нем используются формы для выпечки, которые у вас уже есть на кухне. Детям понравится использовать формы для изготовления бомб для ванн разной формы!

14

Сделайте милые цветочные вееры из бумаги

У нас есть прекрасное руководство, чтобы показать вам, как это делается!

Как сделать веер из бумаги

15

Покраска пальцем

Одна из самых быстрых и простых идей декоративно-прикладного искусства в этом обзоре, которую вы можете адаптировать для разных возрастных групп.Дошкольникам просто понравится возиться с красками и изучать нанесение меток руками и пальцами. Могут ли они делать точки? Могут ли они делать полосы? Какие цвета они используют? Но вы также можете повысить уровень этого для детей постарше. Возьмите тушь или краски и сделайте раскрашенных пальцами животных, персонажей или украсьте картонные пасхальные яйца. Сколько разных животных они могут сделать по отпечаткам пальцев? Попробуйте эти 16 милых и простых идей рисования пальцами от 5 Minute Crafts.

16

Сделайте свои собственные маски

Одеваем и крафтинг — наша любимая комбинация.Для изготовления масок вам понадобится немного картона и немного резинки, веревки или ленты, чтобы закрепить их на месте, поэтому вам не нужно покупать какие-либо наборы специальных поделок для этой маски, и вы можете адаптировать ее в соответствии с интересами вашего ребенка. В блоге Simple Mom Project есть отличные печатные маски супергероев, в том числе любимые комиксы от Бэтмена до Чудо-женщины. Если у вас нет домашнего принтера, у First Palette есть великолепный ассортимент детских шаблонов масок животных, которые вы можете загрузить и легко обвести карандашом с экрана компьютера или планшета.

Эта маска кролика станет отличным развлечением для детей на Пасху! Помогите им проявить свои творческие способности и откройте для себя еще больше забавных пасхальных проектов в наших сводках пасхальных поделок для детей.

17

Вышивка крестиком на пластиковой канве или бинке

Научите своих детей вышивать, и вы удивитесь, как долго они могут сидеть спокойно и концентрироваться (в пределах разумного и в зависимости от характера вашего ребенка!). С помощью нескольких простых принадлежностей вы можете показать детям, как вышивать крестиком.Ознакомьтесь с нашими 10 лучшими советами по вышивке крестиком для детей, и если вы хотите попробовать набор, чтобы начать работу, нам нравятся эти действительно забавные наборы для вышивки крестом Baker Ross для детей.

18

Сделайте ловец солнца

Нам нравится эта бодрящая игрушка, которая побуждает детей подбадривать ваши окна. Хотя вы можете купить несколько удобных наборов для ловли на солнце в Интернете, вам не нужно тратить деньги на создание собственных версий дома, если вы предпочитаете метод «сделай сам». Есть несколько способов сделать солнечные ловушки в домашних условиях.На видео ниже показан метод расплавленных бусин, или на Wikihow есть простое пошаговое руководство, как сделать ловец солнца из папиросной бумаги (ниже), или, если вы любите приключения, попробуйте метод расплавленных бусин, как показано в этом видео. Учебник по ловцу солнечных лучей своими руками от WhatsUpMoms.

Возьмите папиросную бумагу и ПВА и добавьте радости окнам! Сделай сам от WikiHow

19

Сделайте кукольный домик из коробки хлопьев

Блог Red Ted Art полон замечательных идей в области декоративно-прикладного искусства.Мы особенно рекомендуем этот действительно прекрасный учебник «Коробка из хлопьев в складной кукольный домик» с бесплатными печатными материалами, если вам посчастливилось иметь домашний принтер. Это прекрасная идея для детей с богатым воображением, и на самом деле не нужно много специальных принадлежностей для рукоделия, чтобы ее попробовать — просто коробка с хлопьями, запасная карточка из коробки для вторсырья, бумага, ручка и клей-карандаш.

20

Matchbox Challenge!

Слова не могут передать, насколько мы искренне любим соревнования со спичечными коробками.Если вы не сталкивались с этим раньше, дайте детям спичечный коробок (или любую небольшую коробку) и посмотрите, во что они могут его превратить. Pinterest полон идей, которые стоит попробовать.

Прелесть этого милого ремесленного проекта в том, что вы можете адаптировать его к тому, насколько креативны и сколько лет вашим детям. На базовом уровне вы можете заняться поиском домашних сокровищ, чтобы узнать, сколько вещей дети поместят в спичечный коробок. Или повышайте уровень и развивайте творческий потенциал, предлагая детям увидеть, кто может соревноваться со своими друзьями, чтобы лучше всего преобразовать спичечный коробок в мини-объект, пейзаж или даже персонажа по своему выбору.

Вот несколько идей для начала:

21 год

Бумага ткацкая

Еще один отличный способ крафтинга, используя всего несколько простых листов бумаги! Плетение из бумаги учит детей координации рук и сохранит их увлечение на долгие годы. Все, что вам нужно, это несколько полосок цветной бумаги. Посмотрите этот простой видеоурок от Arts and Crafts на You Tube.

22

DIY Пиратская охота за сокровищами

Хорошо, поэтому наши самые любимые идеи в этом посте — это те, в которых само ремесло — это только начало игрового времени, когда дети могут играть со своими готовыми творениями.И этот должен возглавить этот список. Создавайте свои собственные пиратские костюмы и ищите сокровища, и вы получите много часов развлечений, включая домашние поиски сокровищ! Вот несколько ссылок на полезные руководства, которые помогут вам начать работу…

23

Что в коробке?

Это, возможно, наименее хитрая из идей декоративно-прикладного искусства в этом посте, но мы все равно включили ее, так как установка Mystery Box — это классическое занятие для маленьких детей, в то время как для детей постарше это тоже увлекательно.

В

Activity Village есть удобный учебник Mystery Box, который поможет вам начать, но на базовом уровне вам просто понадобится коробка из-под обуви, ножницы и лист бумаги. Вырежьте в одном конце коробки отверстие, достаточно большое, чтобы дети могли пройти сквозь него руками. Накройте его бумагой и вырежьте крест в середине, чтобы они могли сквозь него протянуть. Украсьте коробку маркерами / красками / бумагой — как хотите (само по себе бонусное занятие по изготовлению мини-мастеров). Теперь поищите в доме предметы, которые можно положить в коробку, чтобы они не догадывались.Это отличное сенсорное занятие, поэтому лучше всего работает, если вы можете искать предметы с разной текстурой или запахом, или которые издают разные звуки, когда вы встряхиваете коробку. Поговорите с детьми о том, что они чувствуют — это гладко? холодный? пушистый? легкий или тяжелый?

24

Сделайте бумажную гадалку

Для этого вечного развлечения для детей не нужны специальные принадлежности. Просто возьмите лист бумаги, вырежьте и сложите, чтобы сделать гадалку. Проще всего показать вам, а не объяснять, как. Вот видео от Kidspot о том, как сделать бумажную гадалку

25

Сделайте пластилин своими руками

Все, что вам нужно, это несколько основных кухонных принадлежностей, чтобы приготовить пластилин: растительное масло, соль, обычная мука и пищевой краситель.Посмотрите видео и пошаговое руководство, как приготовить домашнее тесто для лепки.

26

Сделать шар с блестками для варенья

Вам не нужен специальный набор снежного шара, чтобы сделать свой собственный снежный шар для шейкера — возьмите банку с вареньем из коробки для вторичной переработки и попробуйте эту простую версию, сделанную своими руками — детям это понравится! Есть несколько онлайн-методов, которые можно попробовать — нам нравится это руководство по созданию собственных снежных глобусов от Hither & Thither. Большинство самодельных методов включают добавление в воду немного глицерина, но вы можете поэкспериментировать, заменив его детским маслом или небольшим количеством прозрачного клея.Не обязательно делать их праздничными — попробуйте добавить внутрь мини-фигурки лего и старые игрушки Kinder Egg.

Попробуйте идею снежных шаров в банке с вареньем Hither & Thither

27

Washi Tape Hop Scotch

А, наконец, практичный и красивый способ использовать эту заветную ленту Washi из вашего набора для рукоделия! Если вы не можете расстаться с хорошими вещами, это также подойдет и для малярного скотча. Просто используйте ленту, чтобы обозначить домашние классики в любой комнате дома — это работает на ковре или твердых полах.Если вам нужна помощь в настройке, ознакомьтесь с этим постом Эшли Хэкшоу для Easy Outdoor and Indoor Games.

Сделайте свои собственные классики с лентой для васи — Эшли Хакшоу покажет вам, как

28 год

Игра с мелками для тротуаров

У нас есть масса идей для декоративно-прикладного искусства, но эта идеально подходит для маленьких художников. Возможно, вам понадобится онлайн-заказ, если у вас еще нет набора мелков, разбросанных по дому, но возьмите набор цветных мелков и отправляйтесь на крыльцо, дорожку или патио в саду, чтобы дети рисовали снаружи! Во время последней блокировки мы видели несколько поднимающих настроение меловых радуг на подъездных дорожках и не можем дождаться, чтобы увидеть, что мы обнаружим во время прогулок на этот раз.Этот набор гигантских мелков стоит 13,99 фунтов стерлингов на Amazon.

29

Покраска камешков и камней

Это говорит само за себя — возьмите краски и раскрасьте камни! Краски для плакатов или акриловые краски лучше всего подходят для этого, поскольку они дают густое покрытие цвета поверхности гальки. Раскрашенные камни в последние годы приобрели известность благодаря различным проблемам сообщества, когда люди прятали раскрашенные камни на публике. Чтобы сделать гальку водонепроницаемой, вам нужно будет добавить слой прозрачного лака, но если у вас нет его под рукой, просто нарисуйте несколько камешков и посмотрите, какие идеи у детей есть, во что превратить свои камешки! Другой уровень — нарисовать группу камней с буквами, спрятать их по всему дому и попросить детей найти их, а затем переставить буквы, чтобы составить слово.

30

Сделать помпоны

Еще одно старинное классическое ремесло, которое стоит попробовать, — это достать несколько старых кусочков шерсти из своего набора для рукоделия или шкафа, вырезать два круга из картона и намотать свои собственные помпоны. Не совсем помню, как это было сделано? Ознакомьтесь с нашим руководством по созданию помпонов.

31 год

Французское вязание

Еще одно занятие на основе пряжи, которое понравится детям, — это попробовать французское вязание. Традиционно вы можете попробовать это с помощью специально сделанной «Вязание Нэнси» (кто-нибудь знает, почему это так называется?).Начните с этого французского набора для вязания (10,78 фунтов стерлингов, Amazon) или, если вы хотите сделать его сегодня, попробуйте эту удобную переработанную версию для того, как сделать французскую вязальную машину, используя рулончик для петель и палочки для леденцов от Kidspot. Если взрослые тоже хотят попробовать это (потому что давайте посмотрим правде в глаза, идея наматывания шерсти в настоящее время довольно успокаивает), мы не можем выразить, насколько мы любим этот стильный вязаный гриб от Rex London — это был звездный час нашего Рождества. чулки от Санты в этом году).

32

Хама или предохранитель

Если вы еще не открыли для себя их, поздоровайтесь с идеей вашей новой любимой детской поделки.Бусы Хама (также известные как плавкие бусины или плавленые бусины) — отличное занятие для детей всех возрастов. Вы укладываете бусинки на перфорированную доску, а затем нагреваетесь с помощью домашнего утюга, чтобы расплавить или сплавить их в постоянные формы. Хороший поворот в этой идее — попробовать из бусинок сделать подставки, брелоки и подарки для отправки родственникам, которых вы не можете увидеть лично, если вы изолируете себя.

Маленькие дети могут играть, сортируя бусинки по разным цветам, в то время как дети старшего возраста могут играть, делая из бусинок картинки своих любимых форм и вещей или (если вы действительно хотите этим заниматься, что мы * возможно * сделали мы сами), немного погуглите или покопавшись в Pinterest, вы также можете открыть для себя мир дизайнов Hamma Bead для создания ретро-игровых мотивов, таких как Марио, или текущих дизайнов, таких как Minecraft.Чтобы вы начали, нам понравился этот пост от Craft Project Ideas (на фото ниже) с некоторыми формами для начинающих, которые можно попробовать. Для начала вам понадобятся бусинки Hama и простая доска … мы настоятельно рекомендуем этот пакет Hama Classroom Pack (18,95 фунтов стерлингов, Baker Ross), чтобы провести вас через изоляцию и за ее пределами!

Дизайны бусин Hamma для начинающих от Children’s Craft Projects

33

Аква бусины

По своему действию они очень похожи на бусинки Хама, описанные выше, и оказывают такое же завораживающее действие на детей, но преимущество водных бусин в том, что вам не нужен утюг, чтобы сплавить бусинки, вместо этого все, что вам нужно сделать, это капнуть или брызги воды на них, чтобы сплавить бусинки вместе.Для начала вам понадобится стартовый комплект (ниже мы перечислили хороший универсальный инструмент, чтобы вы были заняты в течение нескольких месяцев), но есть все виды, от небольших мотивов до тематических для любимых франшиз, таких как Frozen, Star Wars или Игрушечная история.

Aqua beads хранятся в нашем доме недолго, поэтому мы предпочитаем покупать оптом — попробуйте этот стартовый набор Aquabeads (10 фунтов стерлингов, The Entertainer).

34

Сделайте волшебную картинку

Наблюдайте, как волшебные рисунки в цветах радуги предстают перед вашими глазами, благодаря этому простому творческому занятию.Для начала вам понадобятся цветные карандаши, черная краска, кисть и что-то, чем можно поцарапать (для этого подойдут фото с зубами, кухонные шампуры или чернильный биро. Полное руководство см. В The Artful Сообщение родителей — DIY Scratch Art The Easy Way.

Искусный родитель покажет вам, как сделать волшебную картинку

35 год

Изготовление собственных марок

Изготовление знаков — одно из самых любимых всеми детских поделок для детей от малышей до дошкольников и не только.Даже скучающим подросткам потенциально может быть интересно сделать лучший снимок, используя скромный картофельный принт, или попробовать свои силы в картофельном принте на простой сумке или футболке с модными геометрическими треугольниками (хотя вам понадобятся краски для ткани и некоторые принадлежности для закрепления). для более поздней идеи).

В разделе «Ремесла из ели» есть хороший обзор различных способов изготовления собственных штампов на заказ, а также попробуйте традиционную печать картофеля с помощью этого видео-руководства от #MetKids.

36

Животные в рулонах туалетной бумаги

Сделайте свой собственный зоопарк, наполненный всеми существами, большими и маленькими, взяв несколько рулонов туалета и доставив несколько основных предметов искусства и ремесел.вам не нужно много — несколько мелков, ручек или красок, несколько журналов для резки и клей можно использовать, чтобы превратить простые трубки в ползучих тварей, огромных зверей или дружелюбных сельскохозяйственных животных. Если вы хотите вдохновения, нам нравятся эти идеи животных в рулонах туалетной бумаги с сайта www.thebestideasforkids.com или отправляйтесь на сайт Hative, где вы найдете 60 самодельных поделок из рулонов туалетной бумаги с животными. Зачем останавливаться на животных? Расширьте задачу, попросив детей превратить свитки туалета в существ или персонажей из своих любимых книг или игр — Гарри Поттера? Тролли? Зомби из Майнкрафт?

37

Сделайте радугу для своего окна

Видеть наши районы, наполненные радугой, было одним из самых ярких моментов тех странных недель, которые мы провели в изоляции в этом году, и, выйдя на улицу, мы не утратили своей любви к чистой радости оконной радуги! Попробуйте наш простой видеоурок, как сделать радужный ловец солнца из папиросной бумаги и черной карты.

38

Узел для браслетов дружбы

Когда детям приходится разлучаться, почему бы не посоветовать им изготовить браслет дружбы для своих друзей? У нас есть инструкции и видеоуроки, показывающие, как сделать три основных стиля браслета. Нажмите, чтобы узнать, как сделать браслеты дружбы, и начните создавать свои собственные красивые браслеты сегодня же.

39

Вырасти свои (бумажные) весенние цветы

Здесь, в Великобритании, может быть глубокая середина зимы, но если темные и холодные месяцы ухудшают ваше настроение, создайте свой путь к весне с этими бумажными нарциссами, сделанными своими руками! У нас есть полное руководство по изготовлению нарциссов из бумаги, чтобы показать вам, как это делается.

40

Набор органайзеров Craft a desk pals

Какими бы беспорядочными ни были их комнаты, вы можете быть уверены, что, по крайней мере, их столы будут организованы, когда вы создадите этот забавный набор, чтобы добавить индивидуальности и веселья в уборку. Найдите инструкции о том, как сделать это трио, в нашей статье о лучших поделках из клеевого пистолета.

41 год

Носки зверюшки

Превратите старые носки в забавных кукол с 5-минутным развлечением. 5 способов с помощью стойки для носков. Есть собаки, осьминог, но наша любимая рыба должна быть.

42

Очиститель труб для животных

Одна вещь, которая нам нравится в поделках для детей, — это то, что они действительно могут быть такими же простыми, как очиститель труб и ваше воображение. Эти потрясающие животные для чистки трубок созданы компанией Frugal Fun 4 Boys, но мы знаем, что они понравятся всем людям любого пола и возраста.

43 год

Машины для туалетной бумаги

Найти поделки для детей с блогом A Little Pinch of Perfect еще никогда не было так просто. У них есть множество бесплатных поделок, в том числе эти забавные маленькие машинки из туалетной бумаги.Колеса сделаны из крышек от йогурта / детского питания! Больше идей для декоративно-прикладного искусства с использованием бумаги можно найти в нашем справочнике поделок из бумаги для детей .

44 год

Сделайте свой собственный спирограф

Вы помните спирографы из детства? Это простая идея, но до странности завораживающая (как для детей, так и для взрослых). Мы нашли этот прекрасный DIY для того, как сделать спирограф ручной работы.

45

Радуга из бумажных лент своими руками

Эта простая идея рисования и поделок для детей действительно эффективна — загляните в один из наших любимых блогов о поделках, One Little Project, чтобы узнать, как сделать радугу из бумажных полосок.

© One Little Project

46

Глиняные скульптуры на природной тропе

Совместите приятную прогулку и свежий воздух с местом для творчества: собирайте сокровища, по которым вы идете — от листьев до стручков с семенами и веточек, — а затем вдавливайте их в глину, чтобы сделать скульптуры природы! Мы нашли эту удобную поделку в блоге My Plum Pudding.

47

Откройте для себя радость ткацких лент

Группы

Loom были огромным трендом несколько лет назад, но их популярность никогда не ослабевала, и они по-прежнему остаются неизменным фаворитом семей во всем мире… не зря! Они предназначены не только для подростков — из этих ярких радуги маленьких резинок можно легко скрутить бесконечное количество браслетов, используя всего лишь пальцы, несколько ремешков и S-образную клипсу (на YouTube есть множество руководств, которые покажут вам, как веревки), и если вы хотите развлечь детей старшего возраста во время изоляции, мы настоятельно рекомендуем инвестировать в радужный ткацкий станок для вырисовывания следующего уровня.Ознакомьтесь с этим обзором идей Rainbow Loom Band от Makes and Takes, и почему бы не побаловать себя стартовым набором Loom Band? (15,99 фунтов стерлингов на Amazon).

48

Термоусадочные пластиковые брелоки с ручным рисунком

Мы на 100% пытаемся это сделать во время блокировки. Поиграйте с отпечатками рук, затем возьмите термоусадочный пластик, чтобы превратить их в крошечные, чтобы сделать свои собственные брелки для ключей. Они сделают прекрасные подарки, чтобы отправить их бабушкам и дедушкам, друзьям и другим родственникам. В Greyhouse Harbour есть отличный DIY, как сделать брелок для ключей с ручным принтом.Вы можете получить 33 листа термоусадочного пластика за 14,99 фунтов стерлингов на Amazon.

49

Деревянная ложка Русалки

Эта идея просто вызывает у нас улыбку! Превратите деревянные ложки в русалок! Достаточно сказано. Вы знаете, что хотите…
Glued To My Crafts содержит учебник по искусству и рукоделию для детей, который вам нужен — как сделать русалок из деревянных ложек.

50

Сделайте свои собственные бутылки с волшебным зельем

Выступая в роли писателя, живущего в доме, полном фанатов Гарри Поттера, это руководство по изготовлению 5-этапных бутылок с волшебным зельем DIY от The Spruce Crafts принесет много радости в этот период изоляции.Пусть твоя изоляция тоже будет волшебной!

Бутылки с 5-ступенчатым волшебным зельем от The Spruce craft


Надеемся, вам понравились наши поделки для детей! Если вам нужны другие творческие проекты, отправляйтесь в наши бесплатные ежедневные выкройки, куда мы загружаем новые выкройки каждый день. Мы также собрали самые популярные коробки для подписки на поделки, чтобы вы, взрослые, могли повеселиться не меньше детей.

Как лепить из глины: 15 шагов (с изображениями)

Об этой статье

Соавторы:

Инструктор по керамике и скульптуре

Соавтором этой статьи является Наташа Дикарева, МИД.Наташа Дикарева — скульптор и художник-инсталлятор из Сан-Франциско, Калифорния. Обладая более чем 25-летним опытом работы с керамикой, скульптурой и инсталляцией, Наташа также преподает в мастерской по керамической скульптуре под названием «Приключения в глине», охватывающей разработку концепции, методы ручного строительства, текстуры и техники глазурования. Ее работы были представлены на персональных и групповых выставках в Центре искусств Беатрис Вуд, галерее Абрамса Клагхорна, Центре искусств Блумингтона, галерее Марии Кравец и Американском музее керамического искусства.Она преподавала в Университете Миннесоты и Школе американских индейцев OIC. Она была удостоена награды Excellence Award на 1-м Всемирном конкурсе чайников, Best in Show на 4-м биеннале по глине и стеклу и Гран-при Американского музея керамического искусства. Наташа имеет степень магистра гуманитарных наук Университета Миннесоты и степень бакалавра искусств Киевского колледжа изящных искусств. Эта статья была просмотрена 41921 раз (а).

Соавторы: 17

Обновлено: 18 декабря 2020 г.

Просмотры: 41,921

Резюме статьиX

Чтобы лепить из глины, начните с выбора стандартной глины, если вы глазируете или обжигаете свою скульптуру в духовке.В качестве альтернативы выберите полимерную, сушеную на воздухе или запекаемую в духовке глину, если у вас нет доступа к печи. Затем замесите глину, чтобы сделать ее более податливой и удалить пузырьки воздуха. Когда он будет готов, попробуйте ущипнуть или скатать его, чтобы придать форму. Вы также можете использовать текстурированные предметы для создания узоров или вдавить в глину блестки или камешки для украшения. Чтобы узнать, как раскрасить свою скульптуру, продолжайте читать!

  • Печать
  • Отправить письмо поклонника авторам

Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 41921 раз.

Изобразительное искусство (возникающая грамотность)

Изобразительное искусство традиционно включает рисунок, живопись и скульптуру, но в современном понимании также включает мультимедийное искусство (включая фотографию, видео) (Wright, 2012).

Помимо развития у детей понимания и участия в искусстве, занятия изобразительным искусством предоставляют возможности для развития у детей речи и возникающей грамотности.

На этой странице

Развитие навыков грамотности с помощью изобразительного искусства

Рисование, живопись, скульптура, ремесла и мультимедиа позволяют детям выражать себя и находить смысл:

Дети являются эффективными коммуникаторами.Их общение и самовыражение принимают множество форм, включая обмен историями и символами из своей собственной культуры, воспроизведение известных историй и использование таких искусств, как рисование, живопись и скульптура… — Система раннего обучения и развития викторианской эпохи (2016 г.)

Этот акцент на важности изобразительного искусства также делается в
Викторианский учебный план (F-10).

Изучая и создавая произведения искусства с детьми, педагоги могут делиться методами и смысловым потенциалом рисования, живописи, скульптуры / ремесла и мультимедиа (Dinham and Chalk, 2018; Wright, 2012).

Из-за тесной взаимосвязи между устным, письменным, визуальным и тактильным способами общения преподаватели могут использовать опыт изобразительного искусства как возможности для включения различных возникающих фокусов обучения грамоте. К ним относятся мелкая моторика, осмысление и выражение идей, изучение и создание текстов, концепции печати и фонетика.

Элементы дизайна и мультимодальная грамотность

Предоставляя увлекательный и захватывающий опыт изобразительного искусства, педагоги могут помочь детям «… создавать и исследовать воображаемые миры с помощью… произведений искусства» и «выражать идеи [с использованием] широкого спектра средств массовой информации» (VEYLDF , 2016).

Следующие строительные блоки дизайна можно исследовать с помощью различных средств и использовать для создания баланса, узора и контраста (Dinham & Chalk, 2018):

Линия

  • линий — это метки, которые длиннее, чем их толщина. Они могут различаться по толщине, перемещаться в разных направлениях (горизонтальном, вертикальном, диагональном) и по разным путям (прямые, изогнутые, зигзагообразные, шаткие).
  • линий можно использовать для создания: контуров, движения и штриховки.

Игра с формой и цветом может быть отличным способом изучить новые концепции грамотности в сфере изобразительного искусства.Фото:
Pixabay

Форма

К ним относятся геометрические фигуры:

  • квадратов
  • треугольников
  • кругов
  • фигур произвольной формы, которые могут быть абстрактными.
  • представляют объекты, людей или места.

Игра с формой и цветом может быть отличным способом изучить новые концепции грамотности в сфере изобразительного искусства.

Значение

    Значение

  • указывает на то, насколько светлыми или темными являются линии, формы или цвета.
  • художники могут поиграть с тем, насколько светлыми, темными или красочными являются метки.

Цвет

  • есть три основных цвета (красный, синий, желтый), а при смешивании образуются второстепенные цвета (оранжевый, зеленый, фиолетовый).
  • Концепция цвета может быть исследована и использована в изобразительном искусстве путем смешивания цветов и добавления белого или черного.

Текстура

  • это качество поверхностей, которые можно почувствовать или представить. Текстуры различаются тем, насколько они грубые или гладкие.

Эти элементы дизайна являются частью способности детей формировать смысл (Callow, 2013) и позволяют детям понять «мультимодальность» грамотности:

Они распознают функцию и ценность визуальных элементов и используют их для обозначения смысла, например, использование цвета в живописи для выражения эмоций.- VEYLDF (2016)

Концепция «мультимодальной грамотности» важна для понимания связей между возникающей грамотностью и изобразительным искусством. Дети учатся передавать смысл в нескольких формах (например, визуальном, слуховом, жестовом, тактильном и пространственном, системах значений, а также устной и письменной речи) (Kalantzis, Cope, Chan, and Dalley-Trim, 2016).

Мультимодальные тексты — это тексты, которые объединяют два или более из этих режимов для создания смысла. Например, когда детям читают книги вслух, презентация проводится как в визуальном, так и в слуховом режиме.

Благодаря опыту изобразительного искусства дети могут научиться использовать элементы дизайна и другие способы создания смысла для передачи сложных сообщений (Crafton, Silvers & Brennan, 2017) и поддерживать появление традиционных навыков чтения и письма в более старшем возрасте.

Создание возможностей для обучения

Важно учитывать, является ли изобразительное искусство «просто созданием вещей». Динхэм (2011, стр. 143) задает несколько вопросов, чтобы понять, предлагает ли этот опыт возможности для подлинного, насыщенного обучения:

  • Есть ли возможности для творчества и индивидуальных идей?
  • какие концепции искусства и языка встроены в опыт?
  • Могут ли дети выразить свои собственные идеи и творческие способности на опыте?
  • есть ли культурные связи между опытом и реальным миром?
  • предоставит ли этот опыт детям возможность узнать о том, как работают искусство и грамотность?
  • является ли опыт частью более широкой единицы исследования или исследования?

VEYLDF признает важность рефлексивной практики для высокоэффективных профессионалов и заявляет, что «[r] рефлексия и критическая оценка практики является основной частью работы всех профессионалов дошкольного воспитания» (стр.8).

Чертеж

Рисование позволяет детям выражать себя, используя универсальный язык визуального общения — важный способ общения по сравнению с обычным письмом. Изображение: Центр раннего обучения Мельбурнского университета

Рисование начинается с самых первых попыток создания пометок и перерастает в изощренное использование материалов для передачи смысла.

Рисование может облегчить детям понимание и выражение сложных идей. Материалы для рисования включают:

  • сухие материалы: карандаши, мелки, мелки, уголь
  • влажные материалы: чернила, текст

Рисунки могут служить якорем для детских идей, когда они начинают экспериментировать с буквами и начинают писать (Маккензи, 2011).Содействие рисованию у детей — это возможности для изучения искусства, а также для участия в самых ранних формах письменного выражения:

Если учителя поощряют рисование и ценят его, они могут построить мост между опытом детей до школы, существующей системой создание смысла и новая система письма. Таким образом, письмо становится параллельным средством создания смысла, а не заменой рисунка и разговора, которые они уже так хорошо умеют, когда приходят в школу.- Маккензи (2011, стр. 338)

Взаимодействие с другими людьми
Опыт рисования позволяет педагогам облегчить детям раннее визуальное (и даже письменное) выражение. Изображение: Университет Мельбурна — Центр раннего обучения

При использовании опыта изобразительного искусства для развития новых навыков грамотности, таких как мелкая моторика и ранние попытки письма, рисование становится важным средством письменного / визуального выражения.

Для получения дополнительной информации см.
Написание с детьми и
Придание смысла и выражение идей.

Живопись

Хотя трудно провести различие между рисунком и живописью, обычно рисование включает в себя линии, меньшее количество цветов и более сухие материалы, в то время как рисование включает области краски, большее использование цвета и более влажные материалы.

Дети могут заниматься рисованием с раннего возраста, используя рисование руками / пальцами, сенсорные ощущения с использованием красок, переходя к использованию кистей.

Рисование позволяет детям исследовать цвета и смешение цветов и использовать это средство для создания значимых произведений искусства, затрагивающих детские чувства (например,г. тактильно). Многое из того, что было описано для рисования, также применимо к живописи, включая преимущества вербального, визуального и письменного выражения.

Рисование можно использовать, чтобы помочь детям рассказывать истории или исследовать идеи. Живопись также может быть просто возможностью насладиться краской и исследовать «капание, растекание, промокание, завихрение и наращивание слоев» (McArdle, 2012, стр. 44).

Взаимодействие с другими людьми
Скульптуры могут принимать разные формы и могут включать элементы возникающих букв.Изображение: Центр раннего обучения Мельбурнского университета.

Скульптура и ремесло

Скульптура и ремесло переводят изобразительное искусство из двухмерной (2D) в трехмерную (3D) работу.

Можно использовать множество различных материалов. Обычно используемые носители в раннем детстве включают:

  • глина
  • папье-маше
  • пластилин
  • бальзовое дерево
  • переработанная бумага и картон
  • обрезки ткани
  • нить и шпагат
  • очистители труб
  • предметы повседневного обихода, например скрепки, палочки, колышки, вешалки
  • натуральные материалы, такие как палки, кора, коряги, орехи, листья, цветы, стручки семян, травы, ракушки.

Инсталляция из дерева, глины и листьев для исследования естественной и искусственной среды посредством обсуждения или игры. Фото: Центр дошкольного образования Мельбурнского университета

Скульптура и ремесла позволяют детям исследовать элементы дизайна в трех измерениях и создавать формы, структуры и объекты для различных целей. Например: здания, диорамы, животные, люди, роботы, природные ландшафты, гибриды.

Этот опыт также дает возможность развить мелкую моторику.

Взаимодействие с другими людьми
Персонажи, которых можно использовать в видео «пластилин». Фото: Pixabay

Мультимедиа

В области мультимедийного искусства дети могут создавать свои собственные мультимедийные произведения.

Возможности использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) безграничны, поскольку новое программное и аппаратное обеспечение открывают новые возможности для расширения границ медиаискусства.

Примеры включают:

  • фотография
  • фотоистории
  • цифровые книги рассказов
  • раскадровки
  • комиксы
  • видео
  • анимация (включая пластилин)
  • звукозаписи (e.г. ранние подкасты или радио
  • плакатов / обложек книг.

Условные обозначения и методы, которые могут быть внедрены в мультимедийном опыте, включают:

  • заголовков и кредитов
  • освещение
  • шаг
  • композиция изображения
  • ракурсы камеры.

Опыт создания мультимедиа также позволяет преподавателям моделировать функциональные возникающие навыки грамотности, когда они читают, взаимодействуют и записывают в программы создания мультимедиа, чтобы совместно создавать произведения искусства.

Внедрение развивающейся грамотности в изобразительное искусство

Общие принципы

  • При планировании занятий изобразительным искусством преподаватели должны учитывать, какие новые навыки грамотности могут быть включены. поощрять детей использовать художественный опыт для выражения смысла, невербального общения, пересказа и создания историй с использованием визуальных средств. их воображение при создании произведений искусства.
  • выбирают ресурсы и планируют опыт, который будет способствовать взаимодействию и совместной работе между детьми и педагогами.

При использовании изобразительного искусства в качестве учебной практики для повышения уровня грамотности преподаватели могут использовать целый ряд направлений обучения, в том числе:

Мелкая моторика

Взаимодействие с другими людьми
Использование глины и пластилина может помочь развить у детей мелкую моторику и их способность создавать произведения искусства в трех измерениях. Фото:
Pixabay

  • использует опыт скульптуры с использованием глины или пластилина для развития у детей контроля над мелкой моторикой и силы. придавая им очертания форм, цифр и букв
  • учитывайте требования к мелкой моторике любого письменного инструмента или материала, который вы предоставляете детям. дополняют свои произведения изобразительного искусства.

Придание смысла и выражение идей

  • знакомят детей с некоторыми условностями визуального общения; это демонстрирует, как цвета, формы и материалы могут использоваться для обозначения различных концепций (например,
    красный может означать
    злой , а
    серый и темный живопись может появиться
    страшно ,
    голубей — символ
    мир )
  • поощряйте детей использовать эти условные обозначения, когда они создают свои собственные художественные работы / визуальные тексты
  • модели и строительные леса для создания детских знаков, затем более сложных и разнообразных знаков, каракулей, рисунков и более поздних форм / букв / цифр
  • для детей старшего возраста, помогите начать комментировать, маркировать и добавлять другие письменные слова к своим произведениям.

Изучение и создание текстов

  • Используйте устные и письменные рассказы в качестве стимулов для творчества, например, вы можете поощрять детей рисовать, раскрашивать, конструировать или записывать своего любимого персонажа или часть рассказа, который вам понравился вместе
  • использовать раскадровки, комиксы и создание плакатов для демонстрации частей рассказа (начало, середина, конец)
  • использовать тексты из опыта чтения и письма в качестве стимулов для художественного опыта (включая сборники рассказов с картинками, научно-популярные тексты , функциональные тексты, такие как рецепты и инструкции)
  • обсуждают выбор, сделанный художниками и детьми во время опыта, используя открытые вопросы (например,г.
    что вы думаете об этой скульптуре? Расскажи мне о своем искусстве? )
  • обсуждают собственный выбор детей после того, как они сделали свои работы.

Концепции печати

  • использовать книжный опыт для создания коллекции детских рисунков, картин или других произведений искусства; и говорить о концепциях книг, страниц и направленности книги.
  • позволяют детям экспериментировать с формами букв, штампами, трафаретами и т. д., а также включать слова или буквы в свои работы.
  • использовать этот опыт как возможность обсудить буквы в имена детей и различия между верхним и нижним регистром, например.

Phonics

  • во время функционального использования печати при создании этикеток, знаков или аннотаций для детского творчества, смоделируйте, как простые звуко-буквенные (фонические) шаблоны можно использовать для написания коротких слов. или буквенный образец) для каждого звука в слове
  • модели, сегментируя звуки в детских именах, когда они пишут это на своих рисунках.

Теория на практике

Динхэм и Мел (2018) описывают множественные связи между обучением и искусством, в том числе:

  • Искусство как первая литература
    • понимание искусства как «детские« первые языки »- их основной способ увидеть и познать себя в мире» (McArdle & Wright, 2014, p.22)
  • искусство как обладающее присущими ему качествами
    • открытые подходы к обучению
    • практика для совершенствования — позволяющая детям повторно посещать художественные формы несколько раз, чтобы усовершенствовать свои произведения
    • творческие мыслительные процессы
    • удивление и эстетическое осознание — внушающие «трепет, любопытство, мысли и инновации… [as ] топливо для многих собственных исследований детей… »(Dinham & Chalk, 2018, стр. 47)
  • искусство как игровое занятие в серьезном обучении.

Работы Пиаже (например, 1923, 2009) соответствуют этим идеям, считая способность создавать символы врожденной для детей:

Человеческий ребенок наделен изобретательностью и склонностью к созданию символов, чтобы сразу же выйти за пределы реальности. опыт. Используя системы символов искусства, музыки, танца и игры / драмы, дети манипулируют образами и концепциями, таким образом объединяясь с другими людьми, разделяющими культуру… — Райт (2012, стр. 2)

Fellowes and Oakley (2014) утверждал, что возникающие навыки грамотности зависят от развития у детей следующих способностей:

  • в первую очередь, осмысление детьми изображений и других систем символов (искусство, музыка, танцы и игра / драма) (Wright, 2012)
  • различные навыки устной речи, включая развитие понятий и словарный запас, грамматику и понимание повествования
  • возникающие навыки грамотности (вырабатываемые взрослыми), такие как концепции печати, раннее понимание звука букв (фоника) и знание типов (жанров) текста.

Включение обучения (включая язык и грамотность) в искусство позволяет детям участвовать в обучении богатым и значимым образом:

По мере того, как дети исследуют природу бытия, принадлежности и становления в этом мире, они плодотворно участвуют в обучении . Они закладывают основы чтения, письма и счета, а также развивают способности и склонности к обучению, которые помогут им оседлать волну разворачивающегося будущего. — Динхэм и Мел (2018, стр.54).

Доказательная база

Создание доказательной базы для искусства как механизма развития детской грамотности — сложная задача для исследователей. Данные свидетельствуют о корреляции между вовлечением в обучение на основе искусства и улучшением академических результатов; хотя Виннер и Хетланд (2000) отметили, что трудно определить, были ли искусства сами по себе движущей силой этих изменений, или же играли роль другие факторы.

Однако предварительные исследования показали некоторые преимущества подходов, основанных на искусстве, в отношении результатов обучения грамоте и счету у детей старшего возраста (Martin et al., 2013; Смитрим и Упитис, 2005). Необходимы дальнейшие исследования для установления причинно-следственных связей между подходами, основанными на искусстве, и улучшением языковых навыков и навыков грамотности.

Ссылки на VEYLDF

Результат 1: идентичность

Дети чувствуют себя в безопасности, в безопасности и получают поддержку.

  • исследуйте аспекты идентичности с помощью ролевой игры.

Дети развивают осознанную и уверенную самоидентификацию.

  • исследуйте различные идентичности и точки зрения в драматической пьесе

Результат 2: сообщество

У детей развивается чувство принадлежности к группам и сообществам и понимание взаимных прав и обязанностей, необходимых для активного гражданского участия

  • сотрудничать с другими и согласовывать роли и отношения в игровых эпизодах и групповом опыте
  • опираться на собственный социальный опыт для изучения других способов существования
  • понимать различные способы участия в игре и проекты
  • являются игровыми и положительно реагируют на других, обращаясь к для компании и дружбы

Дети с уважением относятся к разнообразию

  • узнают о связях, сходствах и различиях между людьми
  • прислушиваются к идеям других и уважают разные способы существования и деятельности

Результат 3: благополучие

Дети берут повышение ответственности за собственное здоровье и физическое благополучие

  • сочетать грубую и мелкую моторику и баланс для достижения все более сложных моделей деятельности, включая танцы, творческие движения и драму
  • манипулировать оборудованием и управлять инструментами с повышением компетентности и навыков Результат 4: обучение

    У детей развиваются склонности к обучению, такие как любопытство, сотрудничество, уверенность, творческие способности, целеустремленность, энтузиазм, настойчивость, воображение и рефлексивность.

    • использовать игру, чтобы исследовать, придумывать и исследовать идеи
    • инициировать и вносить свой вклад в игровой опыт, возникающий из их собственной идеи

    Дети извлекают ресурсы для собственного обучения через общение с людьми, местами, технологиями и природными и обработанными материалами

    • исследовать идеи и теории с использованием воображения, творчества и игры

    Результат 5: общение

    Дети вербально и невербально взаимодействуют с другими для различных целей

    • взаимодействуют с другими, чтобы исследовать идеи и концепции, прояснять и оспаривать мышление, вести переговоры и делиться новым пониманием
    • использовать язык и представления из игры, музыки и искусства, чтобы делиться и проецировать, что означает
    • делиться своими идеями и опытом в игре и обсуждениях в малых и больших группах
    • обмениваться идеями, чувствами и пониманиями, используя язык и представления в действии

    Дети взаимодействуют с различными текстами и получают смысл из этих текстов

    • просматривают и слушают печатные, визуальные и мультимедийные тексты и отвечают соответствующими жестами, действиями, комментариями и / или вопросами
    • активно используют, взаимодействуют и делятся удовольствием языка и текстов различными способами
    • распознавать письменные и устные тексты, построенные на основе культурных традиций, и взаимодействовать с ними

    Дети выражают идеи и придумывают смысл, используя различные средства массовой информации

    • делятся историями и символами своей собственной культуры и пере- разыгрывать известные истории
    • использовать изобразительное искусство, такое как рисование, живопись, скульптура, драма, танец, движение, музыка и рассказывание историй, чтобы выразить идеи и придать смысл
    • экспериментировать со способами выражения идей и смысла, используя диапазон средств массовой информации

    Дети начинают понимать, как работают символы и системы шаблонов

    • Использование символов в игре для представления и придания значения 9003 8
    • развить понимание того, что символы являются мощным средством коммуникации и что идеи, мысли и концепции могут быть представлены через них

    Дети используют информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, исследования идей и представления своего мышления

    • определить способы использования технологий в повседневной жизни и используют реальные или воображаемые технологии в качестве опоры в своей игре
    • Занимаются технологиями для развлечения и придания смысла
    • используют информационные и коммуникационные технологии в качестве инструментов для проектирования, рисования, редактирования, отражения и компоновки

    Опыт планы и видео

    Для первых языковых пользователей (12–36 месяцев)

    Ссылки на учебные центры и методы преподавания

    Ссылки

    Crafton, L.К., Сильверс, П., и Бреннан, М. (2017). Создание критически важной многоязычной учебной программы: перестановка искусства в классе дошкольников. В M. J. Narey (Ed.), Мультимодальные перспективы языка, грамотности и обучения в раннем детстве, (стр. 67-86). Спрингер, Чам.

    Динхэм, Дж., И Мел, Б. (2018)
    Это игра искусств: принадлежность, бытие и становление через искусства . Южный Мельбурн: издательство Оксфордского университета.

    Динхэм, Дж. (2011)
    Обеспечение подлинного художественного образования. Южный Мельбурн: Cengage Learning Australia

    Fellowes, J., & Oakley, G. (2014).
    Язык, грамотность и дошкольное образование , 2 nd Edition. Мельбурн, Австралия: Издательство Оксфордского университета.

    Каланцис, М., Коуп, Б., Чан, Э., и Далли-Трим, Л. (2016).
    Грамоты . Порт Мельбурн, Виктория, Австралия: Издательство Кембриджского университета.


    Австралийский журнал языка и грамотности ,
    34 (3), 322-240.

    Мартин, А. Дж., Мансур, М., Андерсон, М., Гибсон, Р., Лием, Г. А. Д., и Судмалис, Д. (2013). Роль участия искусств в академических и неакадемических результатах учащихся: продольное исследование факторов школы, дома и сообщества. Журнал педагогической психологии, 105 (3), 709–727.

    МакАрдл, Ф. (2012). Изобразительное искусство: способы увидеть. В С. К. Райт (ред.),
    Дети, смыслообразование и искусство. 2-е издание (стр. 30–56). Frenchs Forest, Новый Южный Уэльс, Австралия: Pearson Education Australia.

    Макардл Ф. и Райт С. К. (2014). Первые навыки: искусство, творчество, игра, конструктивное смыслообразование. В Г. Бартоне (ред.),
    Грамотность в искусстве: повторение теории обучения и преподавания (стр. 21–37). Швейцария: Springer International Publishing.

    Пиаже, Дж. (1923, 2002). Язык и мышление ребенка (Том 10). Психология Press.

    Смитрим К. и Упитис Р. (2005). Обучение через искусство: уроки взаимодействия. Канадский журнал образования ,
    28 (1), 109–127.

    Департамент образования и профессиональной подготовки правительства штата Виктория (2016 г.), Victorian Early Years Learning and Development Framework (VEYLDF), по состоянию на 3 марта 2018 г.,

    Victorian Curriculum and Assessment Authority (2016)
    Иллюстративные карты VEYLDF к викторианской учебной программе F – 10. Проверено 3 марта 2018 г.,

    Winner, E., & Hetland, L. (2000). Искусство в образовании: оценка доказательств причинной связи. Журнал эстетического воспитания ,
    34 (3/4), 3–10.

    Райт, С. (2012).
    Дети, смыслообразование и искусство . 2-я

    выпуск. Frenchs Forest, Новый Южный Уэльс: Pearson Education Australia.

    Возрасты и этапы: как дети развивают навыки с помощью искусства

    От 3 до 4 ПОСМОТРИТЕ, ЧТО Я СДЕЛАЛ! Сьюзен А. Миллер, изд.

    Трехлетний Дэнни держит кисть в каждом кулаке, когда рисует один цвет поверх другого.Он очарован тем, как меняются слои цвета, хотя его законченная картина представляет собой влажную коричневую массу, которая почти слишком мокрая, чтобы ее можно было снять с мольберта. Тем не менее, все еще ориентированный на эго, Дэнни взволнованно зовет своего учителя: «Посмотри, что я сделал!» По другую сторону мольберта 4-летняя Рут чувствует себя очень сильной, когда покрывает свой лист большими круговыми цветными мазками, один рядом с другим.

    Радость открытий

    Дошкольники развивают свои творческие навыки решения проблем и улучшают зрительно-моторную координацию за счет использования материалов.Наслаждаясь повторением, маленькие дети испытывают причину и следствие или обнаруживают, как части связаны с целым. В то время как молодые тройки используют грубую моторику, чтобы манипулировать блоками, чтобы построить высокую скульптуру, старшие тройки и четверки используют мелкую моторику, чтобы нанизывать пуговицы на красочные узоры. При лепке из глины тройки с удовольствием разбирают свои творения и начинают заново, а четверки, как правило, дополняют свои глиняные творения.

    Тактильные приключения

    Тактильные материалы особенно привлекательны для любознательных дошкольников, готовых к новым приключениям.Перед тем как вымыть руки, покрытые краской, Уилфред, 3-летний мальчик, с большим увлечением замечает, что ему не всегда нужна бумага для рисования. Он может нарисовать интересные линии на тыльной стороне ладони указательным пальцем. 4-летняя Тайша хочет, чтобы все пришли и увидели волшебную растущую насыпь из мягких опилок, созданную ее пилой. Перевернув бутылку с клеем вверх дном и сжав, Эмма, типичная четырехлетняя девочка, которая любит хвастаться, объявляет: «Я сделала огромную кучу самого липкого клея, который я когда-либо видел!»

    Новые эксперименты

    Заинтересованные в новых материалах, тройки любят скользить пальцами по бумаге, нанося пасту на бумагу.Они могут оторвать несколько кусочков цветной бумаги и добавить к пасте. Однако создание коллажа на самом деле не является важной задачей для трехлетних детей. Очарованные переменами, они наслаждаются тем, что просто отрезают целый лист бумаги, чтобы сделать маленькие кусочки. Четверки, однако, испытывают настоящее чувство мастерства, когда ножницами разрезают разные листы бумаги или журнальные фотографии для использования в своих коллажах. Они учатся различать формы, цвета, текстуры и размеры, выбирая различные материалы — кружево, пробку, перья и т. Д. — для использования в этом открытом задании.

    Дошкольники, особенно любознательные четверки, любят новые занятия и новые материалы. В то время как ножницы помогают детям разбирать вещи, лента, скобы, пряжа и нити побуждают их складывать материалы вместе. Уникальное использование предметов повседневного обихода, например нанесение отпечатков с помощью ложки, настолько увлекательно для дошкольников, что вы почти можете увидеть, как дети думают о своих действиях.

    Что вы можете сделать

    Вот несколько способов, которыми вы можете помочь маленьким детям исследовать, переставлять, комбинировать или трансформировать материалы, чтобы развить их непосредственность и чувство удивления.

    Предоставляет открытые, неструктурированные материалы на выбор во время свободной игры. Для развития у детей навыков восприятия предлагайте такие предметы, как глина, рисование за мольбертом и различные принадлежности для рисования.

    Организуйте материалы для легкого доступа и изучения. Используйте прозрачные контейнеры, чтобы побудить детей попробовать различные материалы и инструменты. Храните товары на доступных полках, чтобы дети могли самостоятельно выбирать.

    Запланируйте для дошкольников длительные непрерывные занятия, чтобы они могли экспериментировать в своем собственном темпе.Дайте детям достаточно времени, чтобы они могли принимать решения, играть и размышлять над своими открытиями. Поощряйте их неспешно делиться своими открытиями с друзьями.

    Если дети теряют интерес или нуждаются в задачах, добавляйте новые или более сложные материалы. Попросите родителей прислать интересные предметы вторсырья, такие как крышки аэрозольных баллончиков, тюбики для бумажных полотенец или ленты, чтобы развить воображение детей.

    Поощряйте детей к реализации своих интересов и идей. Позвольте им самим начать свою деятельность, а не всегда следовать вашим идеям.

    Поделитесь радостью детей об их открытиях. Внимательно слушайте, что они говорят, записывайте их комментарии или документируйте процесс с помощью фотографий или видеозаписей. Выставочные творения, которыми гордятся дети.

    Помните, ваше восторженное, приветливое отношение успокаивает и вдохновляет дошкольников. Это дает им понять, что можно свободно творить и исследовать, не беспокоясь о том, чтобы всегда создавать готовый продукт.

    От 5 до 6 СМОТРИ, ЧТО ГОВОРИТ МОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ! by Ellen Booth Church

    Шестилетняя Кристин взволнованно показывает свою работу и описывает свою картину учителю: «А потом солнце здесь уходит за гору.Черная вода льется из облаков и уходит под гору. Потом из-под горы без облаков хлюпает черная вода, и наступает ночь! »

    Между детскими рассказами и их произведениями существует неразрывная связь. Их рисунки и картины — благодатная почва для удивительных историй, которые дети рассказывают и пересказывают Мы все знаем такую ​​девочку, как Кристин, которая подбегает, переполненная волнением, с нетерпением ожидающая рассказать историю, которую представляет ее работа, и жаждущая, чтобы все это было записано.Такие дети открыли вечную истину: каждая картинка рассказывает историю.

    Смешивание навыков

    В процессе развития детские сады начинают сочетать повышенные словесные навыки с улучшенными мелкомоторными навыками для создания картинок, которые для них стоят тысячи слов. На этом этапе дети более вербальны, чем в дошкольном учреждении. Им нравится рассказывать длинные запутанные истории, как настоящие, так и вымышленные. Эти истории могут вытекать из их богатого воображения, из того, что они испытали или наблюдали, или из их собственных творений, сделанных вручную.

    Ловкость детсадовцев также улучшается, что влияет на их развивающееся желание и способность создавать изобразительное искусство; Благодаря улучшенным навыкам мелкой моторики и увеличению концентрации внимания дети на этом этапе работают над художественными проектами с большим намерением и вниманием, чем раньше. А когда дети так увлечены, за ними обязательно последуют богатые речи и рассказы!

    Шаг за шагом

    Похоже, что в использовании детьми языка и искусства происходит несколько этапов.Воспитанники детского сада часто начинают процесс с создания заголовков для своих картинок. Вы можете услышать, как ребенок спонтанно объявляет: «Вот моя картина -« Синяя птица »или« Я назову свою картину «Метель» ». На этом этапе дети сосредотачиваются на сути своей работы и дают ей название. .

    Некоторые дети пропускают этап присвоения титула и начинают прямо с этапа описания. Это когда детям нравится описывать каждую деталь рисунка. Язык ориентирован на то, чтобы рассказать, кто, что и где представляет произведение искусства.(«Это я, моя кошка и моя собака, а вон мой дом».) О вещах на картинке может быть мало рассказов или вообще нет.

    Язык обретает крылья истории, когда дети добавляют действие к своему повествованию. Здесь дети выходят за рамки описания того, что они нарисовали, к рассказу о том, что происходит на картинке и за ее пределами! Детям нравится использовать свое искусство для рассказывания историй.

    Пятилетняя Майя написала следующий отчет о своем абстрактном рисунке огней и цветов, который представлял своего рода средство передвижения, которое она хотела бы изобрести: «Летающий свет.Вы садитесь прямо, а там маленькая кнопка, и вы нажимаете на нее. Затем он начинает летать! Я бы хотел полететь к бабушке на летающем свете ».

    Как видите, Майя использовала многие этапы повествования — от описания картинки до добавления действия, персонажа и времени — чтобы создать волшебную историю. Она также использовала важные навыки чтения и письма. Использование изображений для расшифровки текста — важный навык грамотности. Когда дети создают свои собственные истории из своих изображений, они используют картинки для создания текста.

    Что вы можете сделать

    Вот три основных способа помочь воспитанникам связать свои картинки со словами и рассказами:

    Будьте активным слушателем и наблюдателем. Некоторые дети могут диктовать свои истории писцу — вам или волонтеру, — в то время как другим нравится записывать их по-своему. Третьи могут захотеть рассказать историю сами, повторяя ее снова и снова для любого слушающего. Какой бы метод они ни выбрали, ваша роль — быть свидетелем их создания, полностью выслушивая, поддерживая и отвечая.

    Предложите ребенку поделиться с классом историей . Независимо от того, записан ли рассказ или нет, отметьте его на групповом этапе. Это помогает повысить самооценку художника и дает другим возможность получить удовольствие от новой истории.

    Покажите детские рассказы вместе с их рисунками в галерее вашего класса. Тогда оглянитесь — вас окружают работы великих мастеров!

    уроков, руководств и ресурсов для скульпторов

    Общие темы |
    Дерево |
    Глина |
    Металл |
    Камень |
    Бетон |
    Стекло


    Общие темы:

    Учебные пособия по продукту Smooth-On
    — Обучающие видео и пошаговые фото-уроки для создания моделей, создания моделей, литья бетона, создания скульптурных проектов и многого другого.

    Создание моделей Дэвида Нита
    — Дэвид Нит, автор книги Создание моделей: материалы и методы , делится своими советами по созданию моделей и мелкой скульптуре. На сайте представлены подробные описания материалов, а также множество пошаговых руководств по изготовлению моделей, формованию и литью, а также другим методам изготовления форм.

    Техники скульптуры
    — Эндрю Верби отвечает на вопросы о моделировании, резьбе, металлообработке, литье, бетоне, обработке поверхности и многом другом.

    Отливки и формы
    — Эндрю Верби отвечает на вопросы о различных материалах и методах создания слепков и форм.

    Сборки Энн Кокс
    — Интервью с Анной Кокс, скульптором, которая объединяет отброшенные обществом обломки для создания выразительных и символических сборок.


    Методы и ресурсы резьбы по дереву:

    Инструменты для резьбы по дереву с точильным камнем и защитным футляром, долота и долота

    Этот необходимый набор инструментов для резьбы по дереву можно использовать для рельефной резьбы, трехмерной резьбы, трафаретов, узоров, обработки дерева, строгания, лепки и даже тыквы! Изготовлен из высококачественной углеродистой стали SK5 для долговечности и прочности.

    Как партнер Amazon, мы получаем комиссионные за соответствующие покупки.

    Учебник по резьбе по дереву
    — Марк Кэрролл дает обзор пород дерева для резьбы, используемых инструментов и техник, используемых в процессе резьбы по дереву.

    Уроки резьбы по дереву
    — Lora Irish предоставляет бесплатные онлайн-уроки и проекты по резьбе по дереву.

    NightWing Enterprises: Художественная деревянная скульптура Рэя Кологона
    — Cologon использует драгоценные и экзотические породы дерева для создания изысканно детализированных произведений точеной и резной древесины.Его работы вызывающие воспоминания, вневременные и исследуют метафизические темы.

    Болты и гайки для резьбы по дереву Билла Шарпа
    — Консультации для начинающих резчиков или тех, кто интересуется резьбой. Рекомендации по инструментам, технике и отделке.

    Лакомые кусочки деревообработки
    — Часто задаваемые вопросы, обзоры инструментов и многое другое.

    Учебные пособия по пути резьбы
    — На форуме Carving Path публикуются уроки и советы по резьбе по дереву от разных художников.


    Методы и ресурсы глины:

    Обучающее видео по скульптингу
    — Художница Джоанна Моздзен шаг за шагом показывает, как она создает женский портрет из глины.

    Скульптурное видео для освоения портретной живописи
    — Художник Филипп Фараут демонстрирует свои приемы лепки портретов с использованием глины на водной основе.

    Видео с портретным бюстом
    — Работая с натурщицей, художник Роберт Либераче обсуждает свой мыслительный процесс и делится методами создания портретов на терракотовой глине.

    Руководство по лепке из глины
    — Питер Холланд, опытный профессиональный художник-керамист и скульптор, специализирующийся на производстве костяного фарфора, дает онлайн-уроки с пошаговыми объяснениями техники лепки.

    Советы и методы
    — Кэтрин Дьюи делится техникой лепки из полимерной глины. Раздел «Пропорционирование человеческой фигуры» полезен для художников, занимающихся лепкой фигуры.

    Керамическая глина в лепке
    — Эндрю Верби рассматривает керамическую глину как среду для скульптуры, предлагая советы по созданию арматуры, обжигу глины и добавлению обработки поверхности, такой как глазури, подглазурные и надглазурные.

    Скульптура и построение моделей из полимерных глин
    — Дэн Перес дает советы и рекомендации по лепке. Статьи по изготовлению пресс-форм и литью особенно подробны с большим количеством отличных изображений.


    Методы и ресурсы металлообработки:

    Как сварить садовое искусство своими руками
    — Онлайн-видео, демонстрирующее инструменты и методы, используемые при сварке и шлифовании.

    Как сваривать стальную скульптуру; Инструменты и методы
    — Онлайн-видео, демонстрирующее инструменты и методы, используемые при сварке и шлифовании.

    Эгберт Дж. Бос создает скульптуру из металла, сваренную сваркой: Голова
    — Это онлайн-видео не имеет повествования, но дает захватывающее представление о процессе создания крупномасштабной скульптуры на открытом воздухе.

    Как создавать металлические скульптуры
    — В серии онлайн-роликов Кевин Карон демонстрирует приемы создания металлических скульптур.


    Методы и ресурсы резьбы по камню:

    Учебное пособие по резьбе по камню
    — Марк Кэрролл дает обзор самых популярных камней для резьбы по камню, используемых ручных и пневматических инструментов, а также краткий курс по технике резьбы по камню.

    Как вырезать скульптуры из мрамора, известняка, мыльного камня и алебастра
    — Шейн Смит описывает методы, используемые при создании каменных скульптур: резьба, шлифование, полировка и монтаж.

    Скульптура из мыльного камня
    — Советы по резьбе по тальковому камню.


    Конкретные методы и ресурсы:

    Бетонная скульптура
    — Эндрю Госс делится подробными инструкциями и рецептами использования портландцементного бетона для небольших художественных проектов.

    Бетон и штукатурка
    — Скульптор Эндрю Верби рассказывает о технике лепки из бетона и гипса.


    Стеклянные методы и ресурсы:

    Glass: часто задаваемые вопросы
    — Часто задаваемые вопросы из группы новостей rec.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.