Татьяна студенец: Биография Татьяны Рыпаковой, Студенец, Россия, 53 года,

Структура — МИАЦ

МОУ»СВОБОДСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — Студенец

Организация МОУ»СВОБОДСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, с. Студенец, зарегистрирована 12 ноября 2002 года, ей были присвоены ОГРН 1024000597499, ИНН 4006002410 и КПП 400601001, регистратор — Инспекция Федеральной налоговой службы по Ленинскому округу г. Калуги. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ » СВОБОДСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА». Юридический адрес организации — 249333, Калужская область, Жиздринский район, с. Студенец, ул. Школьная, д. 11. Основным видом деятельности являлся «Начальное общее образование». Директор — Баранова Татьяна Александровна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — не определено. Организация была ликвидирована 27 марта 2012 года.

Смотрите также

Администрация сельского поселения «Студенец» Республика Коми, Усть-Вымский район

Об образовании счетной комиссии Совета сельского поселения «Студенец»

К Ы В К Ō Р Т Ō Д

Р Е Ш Е Н И Е

от 22 октября 2012 года                                                                         № 3-1/2 

В целях проведения тайного голосования с использованием бюллетеней и определения его результатов, Совет сельского поселения  «Студенец «

РЕШИЛ:

1. Образовать из числа депутатов Совета сельского поселения «Студенец» счетную комиссию в следующем составе:

— Анчиков Сергей Евстратьевич

— Федулова Жанна Петровна;

— Ситникова Татьяна Павловна;

2. Настоящее решение вступает в силу с момента принятия.

Районные службы и органы управления

Ручей Студенец — Малые реки Москвы

Студенец, Ваганьковский ручей, Нижняя Черная Грязь, ручей в центре Москвы. Левый приток р.Москвы. Начинается как студенец — родник, ключ, обладающий холодной водой; второе название по Ваганьковскому кладбищу и Новому Ваганькову. Длина около 3,8 км (заключён в коллектор). Площадь бассейна 4 км². Берёт начало в районе Хорошёвского шоссе (где в прошлом был сток воды с Ходынской водокачки), протекает под территорией Ваганьковского кладбища (второе название — Ваганьковский ручей — связано с названием дер. Новое Ваганьково), пересекая Звенигородское шоссе, Шмитовский проезд, территорию ПКиО «Красная Пресня», Краснопресненскую набережную, впадает в Москву-реку неподалёку от Ермаковского ручья. Постоянное течение было только в низовье. Сохранились пруды на Красногвардейском бульваре и Мантулинской улице.

Гидроним Студенец отразился в названии Студенецкого пер. и садово-паркового ансамбля «Студенец-Дача». В названии Студенец отражен географический апеллятив студенец «ключ, источник, родник, колодец, дающий холодную воду».

По информации Топонимического словаря «Имена московских улиц» в документе 1710 г. назван ключ (т. е. источник) Студенец. Находившаяся здесь усадьба Студенец, она же Гагаринские Пруды, принадлежала князю Гагарину. В названии отражен географический термин студенец «ключ, источник, родник, колодец, дающий холодную воду». Другое название ручья — Чёрная Грязь — происходит от местного географического термина, обозначающего тип болота, и дано, вероятно, по аналогии с параллельным названием Ермаковского ручья. Название Ваганьковский ручей связано с названием бывшей дер. Новое Ваганьково.

Садово-парковый ансамбль «Дача Студенец» находится на Мантулинской улице, 5. Этот парковый ансамбль, сложившийся в XVIII в., расположен на месте, известном ещё в XIV в. как «село Выпряжково на Студенце», принадлежавшее серпуховскому князю Владимиру Андреевичу Храброму — внуку Ивана Калиты и герою Куликовской битвы 1380 г. На рубеже XVII—XVIII вв. — загородный двор сибирского воеводы князя М.П.Гагарина; после его казни Петром I усадьба поступила в казну, но позднее возвращена императрицей Анной Ивановной князю А.М.Гагарину, который, видимо, и устроил усадебный сад в «голландском стиле» — с искусственными каналами, островами и прудами, получившими известность как «Гагаринские пруды». В 1804 г. усадьба перешла к графу Ф.А.Толстому, после 1812 г. — к его зятю А.А.Закревскому (московский генерал-губернатор в 1848—59 гг.), по распоряжению которого в 1820—30-х гг. выстроен деревянный дом с флигелями (архитекторы Д.И.Жилярди, А.Г.Григорьев; разобран в 1900 г.) и на островках созданы памятники в честь героев Отечественной войны (сохранились тосканская колонна и павильон «Октагон» в стиле ампир). Проданная в 1860-х гг. усадьба служила позднее летней дачей Екатерининского института. С западной стороны в конце XIX в. был насажен особый сад и при нём устроена Студенецкая школа садоводства, принадлежавшая до 1915 г. Российскому обществу любителей садоводства. В 1932 г. дача Студенец стала Парком культуры и отдыха «Красная Пресня» (часть каналов засыпана, выстроены новые мосты в формах стиля ампир).

Муниципальное образовательное учреждение средняя школа с.Студенец

Понамарева Татьяна Владимировна | Персональный сайт учителя начальных классов Понамаревой Татьяны Владимировны

Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.

Саади

Школа – это зеркало нашей жизни, нашей жизненной позиции. И то, какими будут наши дети, зависит, главным образом, от нас. Не останавливаться на достигнутом, искать, учиться каждый час и у каждого, творить и изобретать, идти вперед — там успех.

О себе

Образование: высшее ЕГПИ , стаж работы 30 лет, должность: «Учитель начальных классов», квалификационная категория- первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сердце отдаю детям» Ш. Амоношвили, «Педагогическая поэма»А.С.Макаренко

Мой взгляд на мир

Учитель-профессия особая. Ее величие в том, что она служит развитию человека будущего. Любовью учителя воспитывается сердце ребёнка. Разумом учителя формируется ум его питомцев. Убеждения учителя определяются убеждения его воспитанников. Трудом учителя создаётся величайшая ценность на земле — Человек. Главное призвание учителя: дарить тепло, отдавать себя всего без остатков детям.

Учитель должен быть человеком большого сердца, огромного трудолюбия, неиссякаемой энергии. К каждому из детей он должен найти подход: одному дать добрый совет, с другого строго спросить, к третьему подойти по-матерински ласково. Прикоснуться, обнять, поправить взъерошенные волосы, застегнуть туго набитый портфель, дать совет, выслушать секрет и называть детей только по именам. Все это занимает какие-то секунды, но это важно в жизни каждого человека. В учителе должно сливаться воедино и доброта, и простота, и строгость, и требовательность. Не только детям, но и всем людям, учитель должен дарить частички своей души. В нём должно уживаться терпение, мудрость, сила воли, оптимизм.

Перелистав известные тома,

Мы научились говорить красиво,

Словами Пушкина, Макаренко, Дюма,

Но разве в этом только наша сила?

И каждый час, и каждую минуту

О чьих-то судьбах вечная забота.

Кусочек сердца отдавать кому-то,

Такая, брат, у нас с тобой работа.

Моё портфолио

Мое портфолио

Мои публикации:

Публикации моих учеников:

Touro Law — Студентка Touro Law Татьяна Медина получает престижную стажировку NYSBA

Студентка юридического факультета Туро Татьяна Медина прошла престижную стажировку NYSBA

Touro Law Center рад сообщить, что Татьяна Медина была выбрана в качестве стандартного стажера NYSBA Kenneth G. Она будет работать в отделе внутреннего консультирования Salesforce.com, самой быстрорастущей из 10 ведущих компаний-разработчиков программного обеспечения для предприятий, а также CRM №1 в мире, которая дает компаниям возможность по-новому взаимодействовать с клиентами.

«Татьяна — выдающаяся ученица с прекрасной трудовой этикой, известная как вдумчивый и активный член сообщества Touro Law. Неудивительно, что отборочная комиссия признала в ней эти качества и качества и поверила в ее способности », — заявила декан Патриция Салкин. «Я очень рад, что она удостоилась этой престижной награды, и знаю, что она будет отличным представителем Touro Law, работая стажером NSYBA Kenneth Standard».

г-жаМедина, студентка 2-го курса дневного отделения, выросла в семье с одним родителем-иммигрантом и с раннего возраста была вдохновлена ​​поддержкой других и изменением жизни тех, кто нуждался в помощи, вокруг нее. Со времен средней школы она проходила юридическую стажировку, в том числе стажировку в суде по семейным делам Олбани. Прошлым летом она работала в Нью-Йоркской компании по страхованию жизни в офисе главного юрисконсульта, и ее пригласили продолжить работу в течение учебного года. В настоящее время она проходит стажировку в Апелляционном суде штата Нью-Йорк по делам Hon.Шейла Абдус-Салам. Г-жа Медина говорит: «Я с нетерпением жду возможности внести свой вклад и учиться этим летом в качестве юриста-стажера в Salesforce. Я выбрал Salesforce, потому что это прогрессивная компания с уникальной культурой и твердой приверженностью благотворительности. Я очень рад тому бесценному юридическому опыту, который я получу, который пригодится мне в процессе моей юридической карьеры в области корпоративного права ».

В рамках стандартной программы стажировки по разнообразию студентов Кеннета Г. отбираются несколько студентов-юристов, которые подадут заявку на летнюю стажировку в отделах корпоративного права в компаниях или организациях штата Нью-Йорк.Этот комитет также создал программу наставничества для выпускников стажировок. С момента создания в 2006 году в программе приняли участие 54 стажера. 2014 год стал девятым годом реализации стандартной программы стажировки Кеннета Дж. Секции корпоративных юристов, которая направлена ​​на выявление и поддержку возможностей стажировки внутри компании для студентов-юристов из самых разных слоев общества. . Программа названа в честь бывшего президента ассоциации Кеннета Стандарта и его приверженности инициативам, направленным на увеличение разнообразия в профессии юриста.Секция корпоративных юрисконсультов через свой комитет по стажировкам по разнообразию является одной из очень немногих секций, которые разработали программу подобного рода.

Эрика Эдвардс-О’Нил, директор Управления карьеры и профессионального развития и директор по вопросам разнообразия и интеграции, заявила: «Татьяна заслуживает этой чести. Она остается на пути к успеху как в юридической школе, так и после ее окончания. Я вижу светлое в ее будущем ».

XXX

Колледж Туро Джейкоб Д.Современная юридическая школа Fuchsberg Law Center площадью 185 000 квадратных футов расположена рядом с зданием суда штата и федерального суда в Центральном Айлипе, штат Нью-Йорк. Близость Туро Лоу к зданиям суда в сочетании с программированием, разработанным для интеграции зала суда в классную комнату, обеспечивает единственную в своем роде модель обучения для студентов-юристов, сочетающую строгую учебную программу, преподаваемую опытными преподавателями, с практическим опытом работы в зале суда. Touro Law, в котором обучаются около 650 студентов и выпускники составляют более 6000 человек, предлагает услуги J.D. программы, несколько программ двойного диплома и программы магистратуры для выпускников юридических факультетов США и других стран. Юридический центр Туро является частью системы колледжа Туро.

Недавно внедренные Touro Law «Порталы в практику» — это передовая экспериментальная программа обучения, которая воссоздает и реструктурирует опыт юридической школы. Portals to Practice расширяет объем и качество юридического образования, уделяя особое внимание развитию профессиональных юристов, от довузовского до последипломного образования.

О системе колледжей и университетов Туро

Patti Desrochers

Директор по коммуникациям

[email protected]

(631) 761-7062

Как Татьяна Роджерс остается на вершине своей карьеры

Татьяна — новое лицо в мире ветеринарии. Недавно она закончила бизнес-школу и получила степень магистра делового администрирования по программе двойного диплома Университета штата Колорадо, и оттуда работает над тем, чтобы стать ветеринаром.

В настоящее время она второй год работает ветеринаром в CSU и стремится внести реальные изменения в ветеринарную медицину. В частности, Татьяна надеется улучшить психическое здоровье студентов-ветеринаров за счет борьбы с проблемами психического здоровья в ветеринарном мире и поощрения студентов-ветеринаров к достижению здорового баланса между школой и личной жизнью.

Она моделирует это на своей странице в Instagram, показывая, что жизнь в ветеринарии может быть сбалансирована с другими интересами, в ее случае с фитнесом, отдыхом на свежем воздухе и в целом здоровым образом жизни.Помимо сбалансированного образа жизни, она также выступает за женщин в медицине и выступает против гендерного неравенства.

Интерес Татьяны к ветеринарии возник в раннем возрасте. Воспитанная матерью-одиночкой и ее бабушкой и дедушкой, Татьяна провела свои молодые годы в поисках способов помочь раненым животным и бездомным животным, которые встретились ей на пути.

Она закончила бакалавриат в Университете Сан-Диего, где она стала пионером студенческой организации под названием «Работа со студентами и набор».Эта организация, в настоящее время состоящая из нескольких колледжей, повышает осведомленность недостаточно представленных студентов о возможностях частных колледжей. Эта программа также помогает предоставить ресурсы меньшинствам, чтобы помочь улучшить удержание студентов, помогая большему количеству меньшинств успешно получить свои ученые степени.

Ее роль в оказании помощи в области психического здоровья также использовалась, чтобы помочь меньшинствам справиться с проблемами в ветеринарии. Она поделилась советами по психическому здоровью с сообществом LatinX Vet Med через Instagram и продолжает поддерживать сообщество всеми возможными способами.Как внук мексиканских иммигрантов, она помогла проложить путь другим, желающим присоединиться к ветеринарной медицине, не впадая в депрессию, часто ассоциируемую с теми, кто занимается лечением.

Ее путь был очень нетрадиционным: она специализировалась в области коммуникационных исследований и трехлетнего перерыва в прохождении предварительных условий и получении ветеринарного опыта для поступления в ветеринарную школу. Сейчас она живет своей мечтой, будучи студенткой ветеринарного факультета, и сосредоточена на своем будущем в качестве ветеринарного предпринимателя.

Мир ветеринарии, несомненно, выиграет, если она пополнит ряды ветеринарных специалистов, но благодаря ей он уже меняется к лучшему. Она суперзвезда в ветеринарном мире и уже внесла интересные и полезные изменения.

Мы связались с ней, чтобы узнать больше:

Если бы я не был ветеринаром:

Если бы я не был ветеринаром, я бы работал в сфере финансов. Я одержим всем бизнесом.

Лучший карьерный совет, который я получил:

Держитесь крепче со своими наставниками и системой поддержки во время взлетов и падений.Будут трудные дни, но именно люди, которые входят в вашу команду и болеют за вас, смогут вырваться из всего, что вы переживаете.

Самое легкое карьерное решение, которое я принял

Моя первая работа после колледжа заключалась в работе питомником в ветеринарной больнице для птиц и экзотических животных. В то время как моя работа в основном заключалась в сборе фекалий и кормлении животных, это была моя первая работа в ветеринарной больнице, и я был очень взволнован, потому что в ней я укрепил свою страсть.В то время мне отказали несколько ветеринарных клиник из-за отсутствия опыта, поэтому я был так счастлив, что наконец получил работу в клинике.

Как я заработал свой первый доллар

Спросите кого-нибудь в моей семье, я прирожденная бизнес-леди. Когда мне было 7 лет, мама разрешила мне продавать лимонад во дворе дома. Моя мама дала мне краткое руководство по валовой и чистой прибыли, которое мы использовали для определения идеальной цены. Я также начал несколько бизнесов, таких как сидение с собаками, выгул собак, уроки плавания и фитнес-тренинг.Да, мне суждено стать генеральным директором!

Книги, которые оставили у меня последнее впечатление

Уоррен Баффет говорит, что чтение 500 страниц в день является ключом к успеху, и я с этим согласен. Как человек, ориентированный на бизнес, я люблю читать о деньгах и финансах. Одно из моих любимых произведений, которое произвело на меня впечатление, — «Давид и Голиаф» Малкома Гладуэлла. В « Давид и Голиаф » Малкольм Гладуэлл бросает вызов тому, как мы думаем о препятствиях и недостатках. Я рекомендую это всем, кто заинтересован в управлении собственной компанией.

Как я прочищаю голову после напряженного дня

Я не только одержим своей финансовой состоятельностью, я также одержим своей физической формой. Когда у меня напряженный день, я хожу в спортзал. Физические упражнения высвобождают эндорфины, поэтому я чувствую себя бодрым после напряженного дня. На протяжении многих лет я занимался тяжелой атлетикой, однако с закрытием тренажерных залов из-за COVID я освоил много плиометрики на открытом воздухе, HIIT и освоил танцы TikTok.

Совет для себя в молодости

«Будь правдой» — это строчка из пьесы Шекспира «Гамлет», которую я очень дорожу своим сердцем.

Когда я был молод, я рос в районе южного центра города, где проживали представители меньшинств с низким доходом, но я ходил в школу в районе для белых в Санта-Монике. Я чувствовал себя аутсайдером и стыдился своего наследия. Я потратил так много времени, пытаясь скрыть, кем я был на самом деле. Я не хотела, чтобы кто-то узнал, что я говорю по-испански, и каждый день перед школой я поправляю свои вьющиеся от природы волосы.

Теперь, когда я стал старше, я не только принял свою культуру наследия, но и стал сторонником того, чтобы другие делали то же самое.Вот почему я являюсь членом Ветеринарной медицинской ассоциации Latinx, и я стараюсь быть образцом для подражания для других, которые могут чувствовать то же самое.

Я понял, что именно эта отличительная черта отличает вас от других, запоминающихся и отличает от конкурентов. Я люблю свои кудри и люблю говорить на двух языках!

Татьяна Мельгизо и аспирант Федерик Нго получили грант NSF

Исследование будет использовать данные для улучшения размещения студентов на курсах математики в колледжах

Доктор.Татьяна Мельгизо

Доцент Татьяна Мельгизо и аспирант третьего курса Федерик Нго получили двухлетний грант в размере 299 753 долларов от Национального научного фонда на исследование того, как объединение данных школьной успеваемости с данными математической диагностики может повысить точность распределения учащихся на курсах развивающей математики. и лучше подготовить преподавателей к целенаправленному обучению математике.

В отличие от стандартного теста на зачисление в колледж, который дает преподавателям общее представление о готовности учащихся, диагностические тесты, такие как Калифорнийский проект по диагностическому тестированию по математике (MDTP), предоставляют очень подробную информацию об овладении конкретными навыками каждым учащимся.Эта специализированная информация особенно полезна при размещении студентов, нуждающихся в коррекционной помощи, поскольку преподаватели могут точно оценить, какие навыки нуждаются в улучшении.

«Этот проект откроет каналы связи между двумя крупнейшими городскими средними школами и системами общественных колледжей в стране».
— доцент Татьяна Мельгуисо

Melguizo и Ngo надеются сделать возможным еще более точное размещение, объединив данные этих диагностических тестов с информацией из школьных аттестатов.Для достижения этой цели Мельгисо и Нго приступят к количественному анализу наборов диагностических данных и расшифровок стенограмм из двух крупных общественных колледжей в районе Лос-Анджелеса.

Федерик Нго

«Эти системы образования собирают обширные данные о поступающих студентах, но не имеют соответствующих каналов для передачи их информации», — объясняет Мелгуисо. «Этот проект откроет каналы связи между двумя крупнейшими городскими средними школами и системами общественных колледжей в стране.Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса сможет отслеживать успехи своих выпускников с помощью диагностических тестов, а округ Лос-Анджелесского муниципального колледжа сможет использовать данные стенограммы средней школы как для точной настройки распределения поступающих учеников, так и для адаптации инструкций к удовлетворить потребности студентов ».

Мельгисо также будет работать с преподавателями колледжа над разработкой стратегий адаптации обучения с учетом результатов исследования. Студенты не только будут более точно переведены на соответствующий математический уровень, но и преподаватели получат информацию, необходимую для проведения целевых лечебных инструкций в рамках этих вводных курсов.Успех этого проекта может привести к политике, которая улучшит успеваемость и способности недостаточно представленных меньшинств учащихся из числа меньшинств, проложив путь большему числу этих студентов для продолжения карьеры в области STEM.

Татьяна Суарес | Школа повышения квалификации

Татьяна — студентка, кандидат наук в Центре исследований Латинской Америки и Карибского бассейна (CLACS)

Почему вы выбрали именно вашу программу?

Я выбрал Центр исследований Латинской Америки и Карибского бассейна (CLACS) за его долгую историю и международную репутацию центра академического превосходства и центра для сообщества студентов и академических кругов, изучающих континент в различных дисциплинах и использующих различные методологии.

Кроме того, гибкие варианты обучения, предлагаемые в SAS, включая учебу с частичной занятостью, которая позволила мне сохранить свою работу, пока я защищаю докторскую степень, были основным фактором при выборе учебного заведения.

Какой аспект программы вам больше всего понравился?

Мне понравилась возможность выбрать из широкого спектра курсов обучения для докторантов из внутренних учебных курсов SAS и из программы обучения общим навыкам, проводимой Bloomsbury Postgraduate Skills Network (BSPN).Я имел возможность посещать занятия, направленные на улучшение моих общих исследовательских и личных навыков в нескольких учреждениях, участвующих в BSPN, включаяUCL, Birkbeck и SOAS.

Мне также понравилось иметь доступ к очень динамичному и многопрофильному сообществу, которое постоянно стремится навести мосты между Латинской Америкой и остальным миром.

В основном, у меня были прекрасные отношения с моим руководителем, который побудил меня внести междисциплинарный подход в изучение послевоенных переходных процессов и разрешения конфликтов.Меня также вдохновляли и вдохновляли мои руководители и коллеги в моем домашнем институте в SAS раскрыть свой потенциал в полной мере.

Какие средства и ресурсы предлагаются и использовали ли вы в Институте и Школе перспективных исследований?

Сенатской палаты располагает беспрецедентным набором ресурсов по латиноамериканским исследованиям. Персонал библиотеки и специалисты в ее предметной области преданы своему делу и дружелюбны и всегда внимательны к потребностям и запросам пользователей библиотеки.Я также пользовался другими библиотеками в институтах SAS и с удовольствием участвовал и посещал различные семинары, практикумы, панельные дискуссии и другие соответствующие мероприятия, организованные в SAS, который расположен в центре Лондона.

Каков ваш опыт преподавания и преподавания в Институте?

Я посетил множество тренингов по различным темам, которые были тщательно отобраны в соответствии с моими потребностями. Доступ к специализированному тренингу по устной истории, проводимому в Институте исторических исследований (IHR), например, был неоценимым в подготовке меня к моей этнографической полевой работе.

Как, по вашему мнению, ваш опыт изучения курса поможет вам в будущем?

Обучение в SAS дало мне широкое представление о том, что влечет за собой аспирант, и позволило мне установить связи, приобрести соответствующие навыки и знания в различных областях, а также изучить и подготовиться к моей будущей карьере. Я считаю, что получение степени от SAS и Лондонского университета будет ключом к построению успешной карьеры академика или практикующего специалиста в моей исследовательской области.

Каков был ваш опыт финансирования?

На втором курсе мне удалось получить спонсируемую AHRC стипендию от London Arts and Humanities Partnership (LAHP), которая покрывает мои гонорары, предоставляет годовую стипендию для покрытия расходов на проживание и дает возможность подать заявку на дополнительную поддержку. для тренировки.

Мне также удалось получить грант на поездку для аспирантов от Общества латиноамериканских исследований, который помог мне оплатить поездку в Колумбию для проведения полевых исследований.

Наконец, я также получил финансовую помощь от SAS Hardship Grant, которая позволила мне облегчить финансовые трудности в течение года, когда я не работал, чтобы подготовиться и провести полевые исследования.

Что бы вы сказали тем, кто рассматривает возможность изучения этой программы?

Если вы думаете о проведении междисциплинарных специализированных исследований в области гуманитарных и социальных наук в Латинской Америке и Карибском бассейне, в CLACS вы присоединитесь к давно сложившемуся, приветливому сообществу преданных своему делу студентов и ученых.У вас также будет возможность взаимодействовать с академическим персоналом и участвовать в более широкой деятельности SAS, которая включает широкий спектр предметов и тематических мероприятий.

Просьба предоставить любые дополнительные комментарии или соответствующую информацию о вашем опыте.

Помимо индивидуальной поддержки и руководства, предлагаемых моим руководителем, SAS незамедлительно предприняла меры по оказанию помощи студентам с продлением сроков, а также с ресурсами для психического здоровья и благополучия. Наконец, управляемая студентами организация SAS SASiety сыграла ключевую роль в предоставлении студентам доступа к социальным и академическим контактам и поддержке, созданию чувства общности и предоставлению социального пространства для веселых мероприятий и идей.

Татьяна Перес — Университет Лойола Мэримаунт

Летние дневники работы: Вечерний член совета ассоциации студентов-юристов начинает карьеру в сфере права развлечений в FX

Татьяна Перес ’22 — растущая студентка четвертого курса вечерней программы, которая изучает свою страсть к развлечениям и юриспруденции на летней должности младшего специалиста в FX.

Как вы попали на летнюю работу?

Я регулярно проверял сообщения о коммерческих и юридических вопросах на различных веб-сайтах.После того, как я подал заявку, на следующей неделе мне перезвонил рекрутер из Disney, чтобы назначить телефонное собеседование. После первого собеседования я провел собеседование с двумя юристами из FX по Zoom и узнал, что получил работу позже на той неделе.

Что самое интересное в вашей работе?

Самая интересная часть моей работы — заглядывать за кулисы, как создаются некоторые из моих любимых телешоу. Имея такой большой интерес к программированию FX, участие в этой стажировке мотивирует меня проявлять любознательность и тщательность в каждом задании, потому что я искренне забочусь о результате.

Какое задание было для вас самым сложным на данный момент?

Моим самым сложным заданием до сих пор было составление актерского соглашения. Это было сложно, потому что я никогда раньше не составлял проекты контрактов, и для этого мне требовалось исследовать и анализировать похожие контракты, чтобы убедиться, что я использую правильный язык. До этого момента весь мой опыт основывался на судебных разбирательствах, поэтому работа над транзакционным вопросом была для меня совершенно новым опытом.

Какие новые юридические навыки вы приобрели во время летней работы?

Я приобрел бесценные знания о совершенно новой для меня отрасли, и в результате мне стало удобнее задавать вопросы.Было немного пугающе не знать многих терминов, которые использовались во время встреч, но я оставался заинтересованным и любопытным. Поскольку я не боюсь задавать вопросы, я лучше понимаю работу своего отдела и чувствую себя более уверенно в ситуациях, когда я не знаю всего.

Какие юридические знания вы смогли продемонстрировать?

Из-за развлекательных курсов, которые я прошел в LLS, я начал лето с практического знания некоторых контрактов, которые собирался увидеть.Некоторые из моих классных заметок с этих курсов помогли мне оставаться вовлеченным во время собраний, а также дали мне фундаментальное понимание вопросов, которые возникли во время обсуждений с моими руководителями.

Как Лойола помогла вам наметить свой карьерный путь?

Благодаря получению ценных советов при собеседовании от моих профессоров до возможностей установления контактов, доступных на мероприятиях, проводимых студенческими развлекательными организациями LLS, школа сыграла важную роль в том, чтобы я занял эту должность.Благодаря его разнообразным ресурсам я научился составлять надежное резюме и лучше всего подготовиться к большому собеседованию — уроки, которые я усвоил при подаче заявления на летнюю должность в FX.

Студент в центре внимания: Татьяна Матос | Бизнес-колледж USF Muma

В центре внимания студентов: Татьяна Матос

Сара Мойер

После прихода в USF майор бухгалтеров Татьяна Матос сразу взяла курс на профессиональную развитие и лидерские качества.И она сразу приступила к работе.

Через несколько семестров после поступления в Школу бухгалтерского учета Линн Пиппингер, Матос был удостоен стипендии «Женщины в лидерстве и благотворительности», поддерживая премия на три года. В прошлом семестре она была удостоена награды CBIZ Outstanding. Кандидат на семестр в Beta Alpha Psi, и недавно она была введена в должность в Национальное общество университетских ученых, известное своими общественными работами. на территории кампуса USF и за его пределами.

«Они важны для меня, потому что они представляют собой всю тяжелую работу, мотивацию и усилия, которые я вкладываю в свое образование и самосовершенствование для успешного будущего », — сказала она. говорит. «Они также служат стимулом к ​​тому, чтобы изменить ситуацию к лучшему и выделиться среди других моя трудовая этика «.

Вот отрывки из короткого интервью с этим одаренным учеником:

В.Почему вы выбрали USF?
A. Как только я вошел в кампус USF, я просто влюбился в гостеприимный атмосфера. И деревья повсюду были красивыми, и это позволяло мне чувствовать в мире. Хотя я продолжал посещать другие колледжи Флориды, например, Университет. Центральной Флориды и Университета Флориды, мне там не понравилось и У меня не было такого чувства, как в USF.

В.В каких клубах и группах вы состоите?
A. Я участвую в Бета Альфа Пси, Обществе бухгалтеров, Женщины в бизнесе, Национальное общество университетских ученых и женщин в лидерстве и благотворительности. Я счастлив, что стал сотрудничать с этими организациями, потому что они полезны для меня как молодой женщины-профессионала, и они научили меня немного больше о я и то, как я хотел бы формировать свое будущее.

В.Почему вы занимаетесь бухгалтерией?
A. На самом деле я пришел в USF в качестве специалиста по финансам. Однако, поскольку я принял принципы Финансовый учет с профессором Дженнифер Кайнас Я обнаружил новый интерес, бухгалтерский учет. Я любил ходить на ее лекции и учиться у нее. Она тип профессора которая действительно заботится о каждом из своих учеников, даже если в ее классах более 250 учеников. Мне даже нравилось много часов делать уроки. Когда что-то щелкнуло для меня, я бы волноваться и чувствовать себя невероятно умным.После нескольких недель колебаний и разговоров профессионалам, я принял решение сменить специальность с финансов на бухгалтерский учет и я нисколько не жалею о своем решении.

В. Какие предметы в колледже вам понравились меньше всего? Самый? Почему?
A. Моим нелюбимым предметом в колледже была биология. Я не совсем ученый. До сих пор моим любимым предметом в колледже был учет затрат и контроль с профессором. Марк Меллон.В течение семестра он давал нам викторины, чтобы проверить наши знания по материал, который мы только что изучили, и я обнаружил, что это отличный способ помочь нам сосредоточиться на том, что будет на экзаменах.

В. Кем вы хотели расти?
A. В детстве я хотел быть множеством: фотографом, дизайнером интерьеров, архитектором, учитель, веб-дизайнер (я взял курс и выбросил эту идею прямо из окна) и даже принцесса Диснея.На самом деле, быть принцессой Диснея — это работа, которую я бы хотелось бы иметь, на всякий случай бухгалтерия не сложится.

В. Как, по вашему мнению, вас может описать друг или профессор, который хорошо вас знает?
A. Трудолюбивая и искренне желающая преуспеть в своей карьере как в колледж и как профессионал. Они могут даже описать меня как человека, который не останавливается улыбается, если я в чем-то не запуталась.

В. Как вас вдохновили присоединиться к Beta Alpha Psi? Что побудило вас баллотироваться на должность?
A. Я присоединился к нам после того, как услышал хорошие отзывы об этой организации не только от студентов. и советник, но и профессионалы в мире бухгалтерского учета. Я знал, что не смогу упустите эту удивительную возможность. Честно говоря, я очень рад, что решил присоединиться и теперь я предан этой организации.Я верю, что с помощью бета-тестирования я могу создать отличное отношения.

В. Где вы видите себя через пять лет?
A. Я надеюсь, что у меня на стене висит два бухгалтерских диплома: бакалаврский степень и степень магистра Университета Южной Флориды. Я также надеюсь Я буду просыпаться с понедельника по пятницу в радостном настроении, чтобы отправиться на работу в качестве для меня старший бухгалтер в нужной бухгалтерской фирме.Однако если мы действительно мечтаем Вдобавок ко всему, что упомянуто выше, я также надеюсь выйти замуж, иметь платину Диснея годовой абонемент, и у меня есть модная машина, на которой я могу ездить. Тем не менее, план Б все еще быть принцессой Диснея.

Татьяна Сизоненко | Школа искусств